练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    16．在-1$\frac{1}{4}$，0，-（-5），7，-2，-（+2.3），+$\frac{2}{5}$中，分数的个数是（　　）
    A．2个B．3个C．4个D．5个

    分析 按照有理数的分类填写：有理数$\left\{\begin{array}{l}{整数\left\{\begin{array}{l}{正整数}\\{0}\\{负整数}\end{array}\right.}\\{分数\left\{\begin{array}{l}{正分数}\\{负分数}\end{array}\right.}\end{array}\right.$

    解答 解：在-1$\frac{1}{4}$，0，-（-5），7，-2，-（+2.3），+$\frac{2}{5}$中，分数的是-1$\frac{1}{4}$，-（+2.3），+$\frac{2}{5}$，
    故选B

    点评 此题考查有理数问题，认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点．
    注意整数和正数的区别，注意0是整数，但不是正数．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．已知代数式A=2x2+3xy+2y，B=x2-xy+x．
    （1）求A-2B； 
    （2）若A-2B的值与x的取值无关，求y的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．化简求值：
    （1）2x2y-[3xyz-（3xyz-x2yz）+2x2y]，其中x=-4，y=$\frac{1}{2}$，z=3．
    （2）a（a-2b+1）-3（a2-ab-2）+2a2-ab-a，其中a=-0.37895，b=$\frac{1}{2014}$．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．地球村的粮食产量每年增长10%，如果去年的粮食产量为a千克，那么明年的粮食产量为（　　）千克．
    A．（1+10%）aB．（1+10%）a2C．10%aD．（1+10%）a3

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．如图，△ABC中，D在AB上，E在AC上，下列条件中，能判定DE∥BC的是（　　）
    A．AD•AC=AE•ABB．AD•AE=EC•DBC．AD•AB=AE•ACD．BD•AC=AE•AB

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．比较大小：-2$\frac{1}{3}$＜-2，2＞-|-3|．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．按下列程序计算，把答案填写在表格内，并观察有什么规律，想想为什么有这样的规律？

    （1）填写表内空格：
     输入x-$\frac{3}{2}$-$\frac{1}{2}$0 $\frac{1}{2}$…
     输出答案-$\frac{1}{2}$$\frac{1}{2}$1 $\frac{2}{3}$…
    （2）发现的规律是：（用含x的式子表示）（x2+2x）÷x-1=x+1．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．已知等边△ABC，点D是直线BC上一点，以AD为边在AD的右侧作等边△ADE，连结CE．
    （1）如图①，若点D在线段BC上，求证：CE+CD=AB；
    （2）如图②，若点D在BC延长线上，线段CD，CE和AB有怎样的数量关系？证明你的结论．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图，在△ABC中，D是AB边的中点，PD⊥AB交∠ACB的平分线与点P，PM⊥AC于点M，PN⊥BC交CB的延长线于点N．
    求证：CM=CN=$\frac{1}{2}$（AC+BC）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案