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为促进交于均能发展,A市实行“阳光分班”,某校七年级一班共有新生45人,其中男生比女生多3人,求该班男生、女生各有多少人.

 

该班男生、女生分别是24人、21人.

【解析】

试题分析:设女生x人,则男生为(x+3)人.再利用总人数为45人,即可得出等式求出即可

试题解析:设女生x人,则男生为(x+3)人.

依题意得 x+x+3=45,

解得,x=21,

所以 x+3=24.

答:该班男生、女生分别是24人、21人.

考点一元一次方程的应用

 

练习册系列答案
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如图,将n个边长都为2的正方形按如图所示摆放,点A1,A2,…An分别是正方形的中心,则这n个正方形重叠部分的面积之和是( )

A.n Bn﹣1 Cn﹣1 D.n

 

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为推广阳光体育“大课间”活动,我市某中学决定在学生中开设A:实心球.B:立定跳远,C:跳绳,D:跑步四种活动项目.为了了解学生对四种项目的喜欢情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图①②的统计图.请结合图中的信息解答下列问题:

(1)在这项调查中,共调查了多少名学生?

(2)请计算本项调查中喜欢“立定跳远”的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整;

(3)若调查到喜欢“跳绳”的5名学生中有3名男生,2名女生.现从这5名学生中任意抽取2名学生.请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到同性别学生的概率.

 

 

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一种微粒的半径是0.00004米,这个数据用科学记数法表示为(  )

A.4×106 B4×10﹣6 C4×10﹣5 D4×105

 

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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(吉林卷)数学(解析版) 题型:解答题

某校九年级四个数学活动小组参加测量操场旗杆高度的综合时间活动,如图是四个小组在不同位置测量后绘制的示意图,用测角仪测得旗杆顶端A的仰角级记为α,CD为测角仪的高,测角仪CD的底部C处与旗杆的底部B处之间的距离记为CB,四个小组测量和计算数据如下表所示:

组别数据

CD的长(m)

BC的长(m)

仰角α

AB的长(m)

第一组

1.59

1.32

32°

9.8

第二组

1.54

13.4

31°

9.6

第三组

1.57

14.1

30°

9.7

第四组

1.56

15.2

28°

 

 

(1)利用第四组学生测量的数据,求旗杆AB的高度(精确到0.1m);

(2)四组学生测量旗杆高度的平均值为   m(精确到0.1m).

 

 

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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(吉林卷)数学(解析版) 题型:填空题

如图,矩形ABCD的面积为   (用含x的代数式表示).

 

 

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科目:初中数学 来源:2014年初中毕业升学考试(吉林卷)数学(解析版) 题型:选择题

如图,将三角形的直角顶点放在直尺的一边上,若1=65°,则2的度数为(  )

A.10° B.15° C.20° D.25°

 

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如图,在平面直角坐标系中,正方形的边长为2.写出一个函数,使它的图象与正方形有公共点,这个函数的表达式为

 

 

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有四张正面分别标有数字2,1,﹣3,﹣4的不透明卡片,它们除数字外其余全部相同,现将它们背面朝上,洗匀后从四张卡片中随机地摸取一张不放回,将该卡片上的数字记为m,再随机地摸取一张,将卡片上的数字记为n.

(1)请画出树状图并写出(m,n)所有可能的结果;

(2)求所选出的m,n能使一次函数y=mx+n的图象经过第二、三、四象限的概率.

 

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