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    已知△ABC中，∠C=900，∠A、∠B、∠C的对边分别为，且，则cosA的值为（   ）

    A、；          B、；           C、；           D、；


    B；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列计算正确的是………………………………………………………………（      ）

    A．x3+ x3=x6     B．x3÷x4=      C．(m5)5=m10        D．x2y3=(xy)5

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知如图，小明在打网球时，要使球恰好能打过网，而且落在离网5 m的位置上，则球拍击球的高度h应为(     )

    A、2.7 m           B、1.8 m          C、0.9 m           D、6 m

    　　　　　　　　　　  　     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    有一斜坡的水平距离为10米，铅直高度为10米，则坡度为 (    )

    A、30°      B、60°      C、1：     D、：1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某工程队修建一条高速公路,在某座山处要打通一条东西走向的隧道(如图),为了预算造价,应测出­隧道的长,为此,在的正南方向米的处,测得,求隧道的长.

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知sinA+cosA=m，sinAcosA=n，则m，n的关系是（   ）

    A、m=n；     B、m=2n+1；           C、m2=1-2n；          D、m2=2n+1；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,两建筑物AB和CD的水平距离为30m,从A点测得D点俯角为30°,测得C点的俯角为60°,则建筑物CD的高为______

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    文文和彬彬在证明“有两个角相等的三角形是等腰三角形”这一命题时，画出图形，  如图1－26所示，写出已知、求证，她们对各自所作的辅助线描述如下：

      文文：过点A作BC的中垂线AD，垂足为D．

      彬彬：作△ABC的角平分线AD．

      数学老师看了两位同学的辅助线作法后，说：“彬彬的作法是正确的，而文文的作法  需要改正．”

      (1)请你简要说明文文的辅助线作法错在哪里；

      (2)根据彬彬的辅助线作法，完成证明过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下面给出了5个式子：①3＞0，②4x+3y＞O，③x=3，④x－1，⑤x+2≤3，其中不等式有（    ）

    A．2个   B．3个   C．4个   D．5个

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