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    有一根40米长的绳子，第一次截去一半，第二次截去剩下的一半，像这样截下去，第六次后，还剩多少？
    考点：有理数的乘方
    专题：
    分析：根据有理数的乘方的定义列式计算即可得解．
    解答：解：40×（
    1
    2
    ）6，
    =40×
    1
    64
    ，
    =
    5
    8
    米．
    答：第六次后，还剩
    5
    8
    米．
    点评：本题考查了有理数的乘方，理解乘方的意义是解题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    已知a是
    		8
    的整数部分，b是
    		8
    的小数部分，求（-a）3+（2+b）2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、无理数包括正无理数、0、负无理数
    B、实数就是有理数
    C、无理数是无限不循环小数
    D、带根号的数都是无理数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    己知底面半径是4cm，母线长为12cm，C为母线PB中点，现在有一只蚂蚁从底边一点A出发．在侧面爬行到C点，则蚂蚁在圆锥侧面爬行最短距离（　　）
    A、6
    B、12
    C、6
    		3
    D、6
    		5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有2个信封A、B，信封A装有四张卡片上分别写有1、2、3、4，信封B装有三张卡片分别写有5、6、7，每张卡片除了数字没有任何区别．从这两个信封中随机抽取两张卡片．
    （1）请你用列表法或画树状图的方法描述所有可能的结果；
    （2）把卡片上的两个数相加，求“得到的和是3的倍数”的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    ①-50÷2×(
    1
    5
    )    =
    ②6÷（3×2）=
    ③6÷3×2=
    ④17-8÷（-2）+4×（-3）=

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知y-
    		x-1
    =2-
    		1-x
    ，求（2x-3y）2-（2x-y）（x+y）-2（x-2y）（x+2y）的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，∠C=75°，∠B=45°，BC=
    		2
    ，求AB长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线l：y=（n-2）x+n-3（n为常数）的图象如图，化简|-3|+
    		n2-4n+4
    得
     
    ．

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