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    耐心算一算（同学们，请你注意解题格式，一定要写出解题步骤哦！）
    （1）-20+（-14）-（-18）-13 
    （2）-24-
    1
    2
    ×[5-（-3）2]．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：（1）原式利用减法法则变形，计算即可得到结果；
    （2）原式先计算乘方原式，再计算乘法运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=-20-14+18-13=-47+18=-29；
    （2）原式=-16-
    1
    2
    ×（5-9）=-16+2=-14．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    方程x2=2的根是
     
    ．

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    如图所示，分别以直角三角形三边为直径作半圆，三个半圆的面积分别为S1、S2、S3．已知S1=25，S2=9，则S3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个三角形的第一条边长为（a+2b）厘米，第二条边比第一条边短（b-2）厘米，第三条边比第二条边短3厘米．
    （1）请用式子表示该三角形的周长；
    （2）当a=2，b=3时，求此三角形的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    据第六次全国人口普查公布的数据，广东省常住人口约为104300000人，位居全国之首，将104300000用科学记数法表示为（　　）
    A、0.1043×109
    B、10.43×107
    C、1.043×109
    D、1.043×108

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知△ABC中，∠C=90°，AB=10，AC=6，点O是AB的中点，将一块直角三角板的直角顶点与点O重合并将三角板绕点O旋转，图中的M、N分别为直角三角板的直角边与边AC、BC的交点．

    （1）如图①，当点M与点A重合时，求BN的长．
    （2）当三角板旋转到如图②所示的位置时，即点M在AC上（不与A、C重合），
    ①猜想图②中AM2、CM2、CN2、BN2之间满足的数量关系式，并说明理由．
    ②若在三角板旋转的过程中满足CM=CN，请你直接写出此时BN的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一密码箱的密码有5位数字，若忘记了其中第一位和最后一位，那么一次把它打开的概率是（　　）
    A、
    1
    1000
    B、
    1
    100
    C、
    1
    10
    D、
    2
    5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠A=30°，∠B=45°，AC=8，点P在线段AB上，连接CP，且tan∠APC=
    4
    3
    ．
    （1）求CP的长；
    （2）求∠BCP的正弦值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确都是（　　）
    A、大于90°的角是钝角
    B、任何一个角都可以用一个大写字母表示
    C、平角是两条边互为反向延长线的角
    D、有公共顶点的两个直角组成平角

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