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    20．分式$\frac{2}{x-1}$有意义，则x的取值范围是（　　）
    A．x≠1B．x=1C．x≠-1D．x=-1

    分析 根据分式有意义的条件是分母不为0；分析原函数式可得关系式x-1≠0，解可得答案．

    解答 解：根据题意可得x-1≠0；
    解得x≠1；
    故选A．

    点评 本题主要考查函数自变量的取值范围，当函数表达式是分式时，要注意考虑分式的分母不能为0．

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    10．已知一组数据：5，9，13，13，5．下列说法正确的是（　　）
    A．平均数是9B．极差是4C．众数是9D．中位数是13

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    11．已知最简二次根式$\sqrt{2a+1}$与$\sqrt{a+3}$可以合并，则a的值是2．

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    8．下列实数3.1415，-23，$\frac{\sqrt{3}}{3}$，$\sqrt{26}$，$\sqrt{9}$，-$\frac{7}{9}$，无理数的个数有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    15．如图，下列说法不正确的是（　　）
    A．∠1和∠3是内错角B．∠2和∠3是同位角
    C．∠2和∠5是同旁内角D．∠1和∠4是同旁内角

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    5．下列计算正确的是（　　）
    A．a2+a=a3B．a+2b=3abC．3.5ab-$\frac{7}{2}$ab=0D．4a2b-3ab2=ab

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    12．如图所示的几何体是一个由圆柱体和一个长方体组成的立体图形，从上面看=观察这个立体图形，能得到的平面图形是（　　）
    A．B．C．D．

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    9．为了调查某校同学的体质健康状况，随机抽查了若干名同学的每天锻炼时间如表：
    每天锻炼时间（分钟）20406090
    学生数2341
    则关于这些同学的每天锻炼时间，下列说法错误的是（　　）
    A．众数是60B．平均数是21C．抽查了10个同学D．中位数是50

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    10．方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-1=0}\\{x+y=0}\end{array}\right.$的解是（　　）
    A．$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=-2}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=4}\end{array}\right.$C．$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=0}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=-2}\end{array}\right.$

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