精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,菱形ABCD中,∠B=60º,点E在边BC上,点F在边CD上.
(1)如图1,若E是BC的中点,∠AEF=60º,
求证:BE=DF;
(2)如图2,若∠EAF=60º,
求证:△AEF是等边三角形.
证明:(1)连接AC。

∵菱形ABCD中,∠B=60°,
∴AB=BC=CD,∠C=180°-∠B=120°。
∴△ABC是等边三角形。
∵E是BC的中点,∴AE⊥BC。
∵∠AEF=60°,∴∠FEC=90°-∠AEF=30°。
∴∠CFE=180°-∠FEC-∠C=180°-30°-120°=30°。∴∠FEC=∠CFE。
∴EC=CF。∴BE=DF。
(2)连接AC。

∵四边形ABCD是菱形,∠B=60°,
∴AB=BC,∠D=∠B=60°,∠ACB=∠ACF。
∴△ABC是等边三角形。
∴AB=AC,∠ACB=60°。∴∠B=∠ACF=60°。
∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠EAD=∠EAF+∠FAD=60°+∠FAD,∠AFC=∠D+∠FAD=60°+∠FAD。
∴∠AEB=∠AFC。
在△ABE和△AFC中,∵∠B=∠ACF,∠AEB=∠AFC, AB=AC,  
∴△ABE≌△ACF(AAS)。∴AE=AF。
∵∠EAF=60°,∴△AEF是等边三角形。
菱形的性质,等边三角形的判定和性质,三角形内角和定理 全等三角形的判定和性质。
【分析】(1)连接AC,由菱形ABCD中,∠B=60°,根据菱形的性质,易得△ABC是等边三角形,
又由三线合一,可证得AE⊥BC,从而求得∠FEC=∠CFE,即可得EC=CF,从而证得BE=DF。
(2)连接AC,可得△ABC是等边三角形,即可得AB=AC,以求得∠ACF=∠B=60°,然后利用平行线与三角形外角的性质,可求得∠AEB=∠AFC,证得△AEB≌△AFC,即可得AE=AF,证得:△AEF是等边三角形。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,已知点A(0,2)、B(,2)、C(0,4),过点C向右作平行于x轴的射线,点P是射线上的动点,连接AP,以AP为边在其左侧作等边△APQ,连接PB、BA.若四边形ABPQ为梯形,则:

(1)当AB为梯形的底时,点P的横坐标是   ▲  
(2)当AB为梯形的腰时,点P的横坐标是   ▲  

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,□ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,延长CD至F,使DF=CD,
连接BF交AD于点E.
(1)求证:AE=ED;
(2)若AB=BC,求∠CAF的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

将矩形纸片ABCD按如图所示的方式折叠,得到菱形AECF.若AB=9,则BC的长为(     )    

A.3     B.2  C   D.4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,在ABCD中,BE平分∠ABC并与AD,CD的延长线交于点E,F,AB=3,BC=5,则DF=   ▲        .

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:在四边形ABCD中,AC = BD,AC与BD交于点O,∠DOC = 60°.
小题1:当四边形ABCD是平行四边形时(如图1),证明AB + CD = AC;
小题2:当四边形ABCD是梯形时(如图2),AB∥CD,线段AB、CD和线段AC之间的数量关系是_____________________________;
小题3:如图3,四边形ABCD中,AB与CD不平行,结论AB + CD = AC是否仍然成立?如果成立,请给予证明;如果不成立,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,点A、B、C、D分别在格点上,请在网格中画出顶点在格点上且满足下列要求的两个图形:

(1)与梯形ABCD面积相等的正方形MNPQ;
(2)面积等于梯形面积的三分之一的△ADE.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

已知:如图,梯形ABCD是等腰梯形,AB∥CD,AD=BC,AC⊥BC,BE⊥AB交AC的延长线于E,EF⊥AD交AD的延长线于F,下列结论:①BD∥EF;②∠AEF=2∠BAC;③AD=DF;④AC="CE+EF." 其中正确的结论有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图:已知,平行四边形ABCD中,CE⊥AB,为垂足,如果∠A=125°,则∠BCE的度数是(    )
A.25°B.55°C.35°D.30°

查看答案和解析>>

同步练习册答案