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已知如图,在△ABC中,∠A=60°,AC=1,BC=数学公式,求∠B的度数.

解:过点C作CD⊥AB于D.
在△ACD中,∵∠ADC=90°,∠A=60°,AC=1,
∴CD=AC•sin∠ADC=1×=
在△BCD中,∵∠BDC=90°,BC=,CD=
∴sinB==
∴∠B=45°.
分析:过点C作CD⊥AB于D,先解直角△ACD,求出CD=,然后在直角△BCD中,运用正弦函数的定义及特殊角的三角函数值即可求解.
点评:本题考查了解直角三角形,特殊角的三角函数值,难度适中,通过作辅助线构建直角三角形是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

18、已知如图:在△ABC中,AB=AC,D在BC上,且DE∥AC交AB于E,点F在AC上,且DF=DC.求证:
(1)△DCF∽△ABC;
(2)BD•DC=BE•CF

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•通州区一模)已知如图,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,将△ABC以点B为中心,沿逆时针方向旋转α度(0°<α<90°),得到△BDE,点B、A、E恰好在同一条直线上,连接CE.
(1)则四边形DBCE是
形(填写:平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形)
(2)若AB=AC=1,BC=
3
,请你求出四边形DBCE的面积.

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已知如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AB-AC=2-
2
,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知如图,在△ABC中,∠C=60°,AB=2
7
,AC=4,AD是边BC上的高,求BC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知如图,在△ABC中,AD平分∠BAC交BC于D,E为AD延长线上一点且∠ACE=∠B.求证:CD=CE.

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