已知在纸面上有一数轴(如图),折叠纸面.
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(1)若1表示的点与-1表示的点重合,则-2表示的点与数 表示的点重合;
(2)若-1表示的点与3表示的点重合,回答以下问题:
①5表示的点与数 表示的点重合;
②若数轴上A、B两点之间的距离为12(A在B的左侧),且A、B两点经折叠后重合,求A、B两点表示的数是多少?
(1)2;(2)①-3;②点A表示的数是-5;点B表示的数是7.
【解析】
试题分析:(1)根据对称的知识,若1表示的点与-1表示的点重合,则对称中心是原点,从而找到-2的对称点;
(2)①若-1表示的点与3表示的点重合,则对称中心是1表示的点,从而找到5的对称点;
②根据对应点连线被对称中心平分,则点A和点B到1的距离都是6,从而求解.
试题解析:(1)根据题意,得对称中心是原点,则-2表示的点与数2表示的点重合;
(2)∵-1表示的点与3表示的点重合,
∴对称中心是1表示的点.
∴①5表示的点与数-3表示的点重合;
②若数轴上A、B两点之间的距离为12(A在B的左侧),
则点A表示的数是1-6=-5,点B表示的数是1+6=7.
考点:数轴.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年安徽省宣城市泾县琴溪片九年级上学期期中联考数学试卷(解析版) 题型:解答题
安庆迎江区农民张大伯为了致富奔小康,大力发展家庭养殖业,他准备用40米长的木栏围一个矩形的养圈,为了节约材料,同时要使矩形面积最大,他利用了自己家房屋一面长25米的墙,设计了如图一个矩形的养圈。
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(1)请你求出张大伯设计的矩形养圈的面积。
(2)请你判断他的设计方案是否使矩形养圈的面积最大?如果不是最大,应怎样设计?请说明理由。
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年天津宝坻王卜庄镇初中八年级上学期期中考试数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,图中共有三角形( )
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A、4个 B、5个 C、6个 D、8个
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏东台苏东双语八年级上学期第一次质检数学试卷(解析版) 题型:填空题
已知三角形ABC中∠C=90°,AC=3,BC=4,则斜边AB上的高为
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏东台苏东双语八年级上学期第一次质检数学试卷(解析版) 题型:选择题
到三角形的三个顶点距离相等的点是( )
A.三条角平分线的交点 B.三条中线的交点
C.三条高的交点 D.三条边的垂直平分线的交点
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏启东南苑中学七年级上学期第一单元测试数学试卷(解析版) 题型:解答题
将下列各有理数填入相应的集合内:
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整数:{ …} 负分数:{ …}
正数:{ …} 负数:{ …}
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏江都区郭村一中七年级上学期第一次月考数学试卷(解析版) 题型:选择题
正方形ABCD在数轴上的位置如图所示,点A、D对应的数分别为0和-1,若正方形ABCD绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转,翻转1次后,点B所对应的数为1;则翻转2013次后,数轴上数2013所对应的点是( )
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A、点A B、点B C、点C D、点D
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