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3.当x何值时,代数式$\frac{{x}^{2}-1}{3}$-3与$\frac{(x-3)^{2}}{4}$-$\frac{(x+3)^{2}}{8}$的值相等.

分析 根据题意列出方程,求出方程的解即可得到x的值.

解答 解:根据题意得:$\frac{{x}^{2}-1}{3}$-3=$\frac{(x-3)^{2}}{4}$-$\frac{(x+3)^{2}}{8}$,
整理得:5x2+54x-107=0,
∵△=542+20×107=5056,
∴x=$\frac{-54±\sqrt{5056}}{10}$.

点评 此题考查了解一元二次方程-公式法,熟练掌握求根公式是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.解方程(方程组)
(1)3x-7(x-1)=3-2(x+3)
(2)y-$\frac{y-1}{2}$=2-$\frac{y+2}{6}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.已知二数分别为3和9,存在第三个数,在这三个数中,其中一个数是其他二个数的比例中项,求这三个数是±3$\sqrt{3}$或27或1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.已知x为实数,求代数式$\sqrt{x-4}$+$\sqrt{4-x}$-$\sqrt{2x}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.已知△ABC≌△DEF,△DEF的周长为28cm,AB=10cm,BC=7cm,则DF=11cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,矩形ABCD中,点O为AC的中点,过点O的直线分别与AB、CD交于点E、F,连接BF交AC于点M,连接DE、BO,若∠COB=60°,FO=FC.求证:
(1)四边形EBFD是菱形;
(2)BM:OE=3:2.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.若x1,x2是方程2x2+x-3=0的两个根.
(1)求x1+x2和x1x2的值.
(2)求$\frac{1}{{{x}_{1}}}$+$\frac{1}{{{x}_{2}}}$的值.
(3)求${{({{x}_{1}}-{{x}_{2}})}^{2}}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.方程组$\left\{\begin{array}{l}{3x-4y=2}\\{x+2y=1}\end{array}\right.$用代入法消去x,所得y的一元一次方程为(  )
A.3-2y-1-4y=2B.3(1-2y)-4y=2C.3(2y-1)-4y=2D.3-2y-4y=2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.对某校九年级随机抽取若干名学生进行体能测试,成绩按A、B、C、D四个等级进行了评定.现将抽取学生的成绩评定结果进行分析,并绘制扇形统计图和条形统计图如下:
根据上述信息完成下列问题:
(1)这次抽取的样本的容量为120;图①中“D级”对应的扇形圆心角度数为36°°
(2)请在图②中把条形统计图补充完整;
(3)已知该校九年级共有学生750名,请你估计体能达到A级和B级的共约有多少人.

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