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    如图，已知点C是线段AB的中点，且AC=3，则AB的长为（ ）
    A．B．3C．6 D．12
    C

    试题分析：根据中点的性质结合AC的长即可求得结果.
    ∵点C是线段AB的中点，且AC=3
    ∴AB=2AC=6
    故选C.
    点评：解题的关键是熟练掌握线段的中点把线段分成相等的两条小线段，且都等于原线段的一半.
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    （3）如图3，在（2）的条件下，在线段BE上，是否存在点D，使得BD=7，且DF=3DE?若存在，请求出值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    （9分）读句画图
    如图，直线CD与直线AB相交于C，根据下列语句画图：

    （1）过点P作PQ∥CD，交AB于点Q
    （2）过点P作PR⊥CD，垂足为R
    （3）若∠DCB=，猜想∠PQC是多少度？并说明理由。

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    点到直线的距离是指这点到这条直线的
    A．垂线段B．垂线的长
    C．长度D．垂线段的长度

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，直线AB∥CD，EF⊥CD于F，如果∠GEF=20°，那么∠1的度数是       .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，、分别是，的角平分线．

    (1)如图1，若，，则 ；
    (2)如图1，若，，能否求出的度数？若能，求出其值，若不能，试说明理由；
    (3) 如图2，若，，是否仍然能求出∠MON的度数，若能，求的度数（用含或的式子表示），并从你的求解过程中总结出你发现的规律 ．

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