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    计算：x+y-
    x2
    x-y
    =
     
    ．
    考点：分式的加减法
    专题：
    分析：首先把异分母转化成同分母，然后进行加减运算．
    解答：解：原式=
    (x+y)(x-y)-x2
    x-y

    =
    x2-y2-x2
    x-y

    =
    y2
    y-x
    ．
    点评：考查了分式的加减法，归纳提炼：分式的加减运算中，如果是同分母分式，那么分母不变，把分子直接相加减即可；如果是异分母分式，则必须先通分，把异分母分式化为同分母分式，然后再相加减．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）因式分解：①a2-2ab+b2=
     
    ；②x2-4x+4=
     
    ；③y2+6y+9=
     
    ；
    （2）利用作差法可以进行比较，如：若a-b＞0，则a＞b，若a-b=0，则a=b，若a-b＜0，则a＜b，根据上述知识解答：①求证：a2+b2≥2ab，②求证：x2+y2+6y≥4x-13；
    （3）利用（1）、（2）得到的解题体会回答下题：如图，有一块直径为2a+2b的圆形钢板（a＞b）．方案一：如图中挖去直径分别为2a、2b的两个圆，方案二：如图中挖去两个直径为a+b的圆，设方案一、方案二的剩下钢板的面积分别为M、N
    ①分别求两方案中剩下的钢板的面积（用字母a、b表示）；
    ②比较剩下钢板的面积的大小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在式子x2；
    1
    2
    ab；
    2
    x
    ；5；3（a+b）；
    x+y
    2
    中，单项式的个数有（　　）
    A、4个B、3个C、2个D、1个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在九宫格里填以下数字：-1，+2，-3，+4，-5，+6，-7，+8，-9，使每三行（纵横）都满足一下条件：
    （1）纵横的乘积为负整数；
    （2）纵横的和的绝对值都相同．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC为等边三角形，BD为中线，在射线BC上取一点E，使CE=CD，连接DE．
    （1）求∠CED的度数；
    （2）用尺规在图中作出一个15°的角，并使它的一边在已知图中的线段或射线上，并简要说明理由；
    （3）求S△ABC：S△CDE的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）
    2xy
    		2
    x
            
    （2）
    -
    		45
    y2
    3
    		5
    y
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -2的倒数是（　　）
    A、-
    1
    2
    B、2
    C、-2
    D、
    1
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    王老师带领学生乘汽车到农村某地去搞社会实践活动，每张汽车票50元，甲车主说：乘我的车，八折优惠；乙车主说：乘我的车，学生九折，老师不买票．
    （1）若设王老师带x名学生去实践活动，请你分别写出两种乘坐方式的收费金额．
    （2）如果王老师带了10名学生去，你认为乘哪辆车更合算？

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