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已知:△ABC在直角坐标系中,A(1,0),B(4,0),C(3,2)
(1)将△ABC沿直线x=2翻折得到△DEF,画出△DEF,写出△DEF与△ABC重叠部分的面积为______;
(2)将△ABC绕原点O逆时针旋转90°得到△PMN,画出△PMN,并写出点C的对应点N点的坐标______;
(3)在(2)的条件下,求线段BC在旋转过程中扫过的面积______.

解:(1)△DEF如图所示,重叠部分的面积=×2×1=1;

(2)△PMN如图所示,点N(-2,3);

(3)由勾股定理得,OC==
线段BC在旋转过程中扫过的面积=S扇形OBM+S△OMN-S扇形OCN-S△OBC
=+×4×2--×4×2,
=4π+4-π-4,
=π.
故答案为:1;(-2,3);π.
分析:(1)根据网格结构找出点A、B、C关于直线x=2的对称点D、E、F的位置,然后顺次连接即可,再根据图形,利用三角形的面积公式列式计算即可求出重叠部分的面积;
(2)根据网格结构找长点A、B、C绕点O逆时针旋转90°后的对应点P、M、N的位置,然后顺次连接即可,再根据平面直角坐标系写出点N的坐标;
(3)利用勾股定理列式求出OC的长,再根据线段BC在旋转过程中扫过的面积=S扇形OBM+S△OMN-S扇形OCN-S△OBC,列式计算即可得解.
点评:本题考查了利用旋转变换作图,利用轴对称变换作图,以及扇形的面积计算,熟练掌握网格结构,准确找出对应点的位置是解题的关键,(3)观察图形得到线段BC扫过的面积的表示方法是解题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:△ABC在直角坐标系中,A(-4,4),B(-4,0),C(-2,0).
(1)将△ABC沿直线x=-1翻折得到△DEF,画出△DEF,并写出点D的坐标
 

(2)将△ABC绕原点O顺时针旋转90°得到△PMN,画出△PMN,并写出点P的坐标
 

(3)求△DEF与△PMN重叠部分的面积.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:△ABC在直角坐标系中,A(-4,4),B(-4,0),C(-2,0)
(1)将△ABC沿y轴翻折得到△DEF,画出△DEF,并写出点D的坐标
(4,4)
(4,4)

(2)将△ABC绕原点O顺时针旋转90°得到△PMN,画出△PMN,并写出点P的坐标
(4,4)
(4,4)

(3)△DEF与△PMN关于直线
y=x
y=x
对称.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

已知:△ABC在直角坐标系中,A(-4,4),B(-4,0),C(-2,0).
(1)将△ABC沿直线x=-1翻折得到△DEF,画出△DEF,并写出点D的坐标______;
(2)将△ABC绕原点O顺时针旋转90°得到△PMN,画出△PMN,并写出点P的坐标______;
(3)求△DEF与△PMN重叠部分的面积.

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科目:初中数学 来源:2011年湖北省武汉市中考数学模拟试卷(F)(解析版) 题型:解答题

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(2)将△ABC绕原点O顺时针旋转90°得到△PMN,画出△PMN,并写出点P的坐标______;
(3)求△DEF与△PMN重叠部分的面积.

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科目:初中数学 来源:2009年湖北省武汉市新洲仓埠中学九年级数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

已知:△ABC在直角坐标系中,A(-4,4),B(-4,0),C(-2,0).
(1)将△ABC沿直线x=-1翻折得到△DEF,画出△DEF,并写出点D的坐标______;
(2)将△ABC绕原点O顺时针旋转90°得到△PMN,画出△PMN,并写出点P的坐标______;
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