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    把（a-b）
    		-
    1
    a-b
    化简成最简二次根式，正确的是（　　）
    A．
    		b-a
    		B．
    		a-b
    		C．-
    		b-a
    		D．-
    		a-b
    原式=（a-b）×
    		b-a
    b-a
    =-
    		b-a
    ．
    故选C．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校研究性学习小组在研究有关二次函数及其图象性质的问题时，发现了两个重要结论．一是发现抛物线y=ax2+2x+3（a≠0），当实数a变化时，它的顶点都在某条直线上；二是发现当实数a变化时，若把抛物线y=ax2+2x+3的顶点的横坐标减少
    1
    a
    ，纵坐标增加
    1
    a
    ，得到A点的坐标；若把顶点的横坐标增加
    1
    a
    ，纵坐标增加
    1
    a
    ，得到B点的坐标，则A、B两点一定仍在抛物线y=ax2+2x+3上．
    （1）请你协助探求出当实数a变化时，抛物线y=ax2+2x+3的顶点所在直线的解析式；
    （2）问题（1）中的直线上有一个点不是该抛物线的顶点，你能找出它来吗？并说明理由；
    （3）在他们第二个发现的启发下，运用“一般-一特殊-一般”的思想，你还能发现什么？你能用数学语言将你的猜想表述出来吗？你的猜想能成立吗？若能成立请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把（a-1）
    		-
    1
    a-1
    中的（a-1）因子移入根号内得（　　）
    A、
    		1-a
    B、
    		a-1
    C、-
    		a-1
    D、-
    		1-a

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把（a-b）
    		-
    1
    a-b
    化简成最简二次根式，正确的是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把二次根式a
    		-
    1
    a
    中根号外的a移到根号内，结果为（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若实数a满足0＜a＜1，则用“＜”把a，-a，
    1
    a
    ，-
    1
    a
    连结起来
    -
    1
    a
    ＜-a＜
    1
    a
    -
    1
    a
    ＜-a＜
    1
    a
    ．

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