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观察等式:
1
1×2
=1-
1
2

          
1
2×3
=
1
2
-
1
3

         
1
3×4
=
1
3
-
1
4

将以上三个等式两边分别相加得
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
 -
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并写出:
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
1
n
-
1
n+1

(2)直接写出下式的计算结果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2010×2011
=
2010
2011
2010
2011

(3)探究并计算:
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2009×2011
=
1005
2011
1005
2011
分析:(1)观察已知等式,由特殊到一般,得出结论;
(2)由(1)的结论,将每个分数化为两个分数,寻找抵消规律,计算结果;
(3)与(2)比较,分母的两个因数相差2,故各分子需要乘以2,才能将一个分数拆分为两个分数,再寻找抵消规律.
解答:解:(1)由已知等式,得
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1

故答案为:
1
n
-
1
n+1

    
(2)由分数拆分,抵消规律可知,
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2010×2011
=
2010
2011

故答案为:
2010
2011

     
(3)
1
1×3
+
1
3×5
+
1
5×7
+…+
1
2009×2011
=
1
2
2
1×3
+
2
3×5
+
2
5×7
+…+
2
2009×2011

=
1
2
(1-
1
3
+
1
3
-
1
5
+
1
5
-
1
7
+…+
1
2009
-
1
2011

=
1
2
(1-
1
2011

=
1005
2011

故答案为:
1005
2011
点评:本题考查的是有理数的运算能力.关键是根据已知等式,由特殊到一般,得出分数的拆分规律和抵消规律.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
1
1×2
=1-
1
2
1
2×3
=
1
2
-
1
3
1
3×4
=
1
3
-
1
4
,将以上三个等式两边分别相加得:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)猜想并写出:
1
n(n+1)
=
 

(2)直接写出下列各式的计算结果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2006×2007
=
 

1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
n(n+1)
=
 

(3)探究并计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2006×2008

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察如下等式:
1
1
=
1
2
+
1
2
1
2
=
1
3
+
1
6
1
3
=
1
4
+
1
12
1
4
=
1
5
+
1
20
,根据以上规律,得出
1
n
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
11-2
=
9
=3
(即3×1)
1111-22
=
1089
=33
(即3×11)
111111-222
=
110889
=333(即3×111)由此猜想
1111…1
4008个
-
22…2
2004个
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+
1
3
-
1
4
=1-
1
4
=
3
4

(1)直接写出下列各式的计算结果:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
2006×2007
=
2006
2007
2006
2007

(2)探究并计算:
1
2×4
+
1
4×6
+
1
6×8
+…+
1
2006×2008

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