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    【题目】等腰三角形的周长为13cm，其中一边长为5cm，则该等腰三角形的腰边长为_____cm.。

    【答案】5或4

    【解析】当5cm是等腰三角形的底边时，则其腰长是（13-5）÷2=4（cm），能够组成三角形；
    当5cm是等腰三角形的腰时，则其底边是13-5×2=3（cm），能够组成三角形．
    故答案为：5或3.

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    【题目】如图，ABCD中，点O是AC与BD的交点，过点O的直线与BA、DC的延

    长线分别交于点E、F．

    （1）求证：△AOE≌△COF；

    （2）请连接EC、AF，则EF与AC满足什么条件时，四边形AECF是矩形，并说明理由．

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    【题目】下列调查中，最适合采用全面调查（普查）方式的是（　　）

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    B. 对我校某班学生数学作业量的调查

    C. 对全国中学生手机使用时间情况的调查

    D. 环保部门对嘉陵江水质情况的调查

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    A.6.5～9.5
    B.9.5～12.5
    C.8～11
    D.5～8

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    【题目】如图，在矩形ABCD中，点E在边CD上，将该矩形沿AE折叠，使点D落在边BC上的点F处，过点F作FG∥CD，交AE于点G，连接DG．

    （1）求证：四边形DEFG为菱形；

    （2）若CD=8，CF=4，求的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在我市开展“阳光”活动中，为解中学生活动开展情况，随机抽查全市八年级部分同学1分钟，将抽查结果进行，并绘制两个不完整图．请根据图中提供信息，解答问题：

    （1）本次共抽查多少名学生？
    （2）请补全直方图空缺部分，直接写扇形图中范围135≤x＜155所在扇形圆心角度数．
    （3）若本次抽查中，在125次以上（含125次）为优秀，请你估计全市8000名八年级学生中有多少名学生成绩为优秀？
    （4）请你根据以上信息，对我市开展学生活动谈谈自己看法或建议

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某小区便民超市为了了解顾客的消费情况，在该小区居民中进行调查，询问每户人家每周到超市的次数，下图是根据调查结果绘制的，请问：
    （1）这种统计图通常被称为什么统计图？
    （2）此次调查共询问了多少户人家？
    （3）超过半数的居民每周去多少次超市？
    （4）请将这幅图改为扇形统计图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如果a＞b ， 那么下列不等式一定成立的是（）
    A.a﹣b＜0
    B.﹣a＞﹣b
    C. a＜ b
    D.2a＞2b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如果|a|=a，则（ ）
    A.a是正数
    B.a是负数
    C.a是零
    D.a 是正数或零

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