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     若,那么的值是        .


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ．如图，⊙O的直径为10，弦AB长为8，点P在AB上运动，则OP的最小值是　　　　　　．

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是            .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    甲、乙两车从A地驶向B地，并以各自的速度匀速行驶，甲车比乙车早行驶2h，并且甲车途中休息了0.5h，如图是甲乙两车行驶的距离y（km）与时间x（h）的函数图象．

    （1）求出图中m，a的值；

    （2）求出甲车行驶路程y（km）与时间x（h）的函数解析式，并写出相应的x的取值范围；

    （3）当乙车行驶多长时间时，两车恰好相距50km．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若平面内有点A、B、C、D，过其中任意两点画直线，则最多可以画的条数是（  ）

    A．6条          B．7条         C．8条         D．9条

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放，请仔细观察，第个图形有 个小圆.（用含有的代数式表示）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线AB、CD相交于点O，OE平分∠BOD，∠AOC＝72°，OF⊥CD．

    （1）写出图中任意一对互余的角；

    （2）求∠EOF的度数．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，∆ABC中，∠A=600，∠B=700，CD是∠ACB的平分线，点E在AC上，

    DE∥BC，则∠EDC的度数为          .

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△中，∠的垂直平分线交AB于点D，交的延长线于点，则的长为（    ）

      A.                  B.              C.                       D.

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