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乘法公式的探究及应用
(1)如图1,可以求出阴影部分的面积是
 
(写成两数平方差的形式);
(2)如图2,若将阴影部分裁剪下来,重新拼成一个矩形,面积是
 
(写成多项式乘法的形式);
(3)比较图1、图2阴影部分的面积,可以得到公式
 

(4)运用你所得到的公式,计算:(a+b-2c)(a-b+2c).
考点:平方差公式的几何背景
专题:
分析:(1)中的面积=大正方形的面积-小正方形的面积=a2-b2
(2)中的长方形,宽为a-b,长为a+b,面积=长×宽=(a+b)(a-b);
(3)中的答案可以由(1)、(2)得到,(a+b)(a-b)=a2-b2
(4)先变式,再根据平方差公式计算.
解答:解:(1)阴影部分的面积=大正方形的面积-小正方形的面积=a2-b2
故答案为:a2-b2
(2)长方形的宽为(a-b),长为(a+b),面积=长×宽=(a+b)(a-b),
故答案为:(a+b)(a-b);
(3)由(1)、(2)得到,(a+b)(a-b)=a2-b2
故答案为:(a+b)(a-b)=a2-b2
(4)(a+b-2c)(a-b+2c)=[a+(b-2c)][a-(b-2c)]=a2-(b-2c)2=a2-b2+4bc-4c2
点评:本题考查了平方差公式的几何推倒,利用不同的方法表示图形的面积是解题的关键.
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(1)解不等式组:
x+1>2
-2x>-4

(2)化简:(
x-y
x+y
+
2y
x+y
)+
x2-2xy+y2
x-y
÷(x2-y2)

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计算
(1)(
1
3
-2-32+(2x-5)0
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(1)
4x<6+5x
10-4x≥15-9x
;                
(2)
x-3(x-2)≥4
1+2x
3
>x-1

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根据如图所给信息,回答下列问题:
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(2)学校根据实际情况,要求购买桌椅总费用不超过1000元,并且购买桌子的数量是椅子数量的
5
2
,求该校本次购买桌子和椅子共有哪几种方案?
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