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【题目】在学校开展的综合实践活动中,某班进行了小制作评比,作品上交时间为51日到30日,评委会把同学们上交作品的件数按5天一组分组统计,绘制了频数分布直方图(如图所示).已知从左至右各长方形的高的比为234641,第三组的频数为12,请解答下列问题:

(1)本次活动共有多少件作品参加评比?

(2)哪组上交的作品数量最多?有多少件?

(3)哪组上交的作品数量最少?有多少件?

(4)第二组上交的作品数量是多少件?

【答案】(1)参加评比的作品总数60;(2)第四组上交作品数量最多为18; (3)第六组上交作品数量最少为3;(4)第二组上交的作品数量是9件.

【解析】

(1)用第三小组的频数除以频率计算即可得解;

(2)用作品总量乘以小长方形最高的一组的频率,计算即可得解.

(3)用作品总量乘以小长方形最矮的一组的频率,计算即可得解.

(4)由题意可直接得出.

(1)参加评比的作品总数=12÷=60().

(2)由图可知,第四组上交作品数量最多,60×=18().

(3)由图知,第六组上交作品数量最少,60×=3().

(4)第二组上交的作品数量是60×=9().

练习册系列答案
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【题目】如图,点EF分别是锐角∠A两边上的点,AEAF,分别以点EF为圆心,以AE的长为半径画弧,两弧相交于点D,连接DEDF.

(1)请你判断所画四边形的形状,并说明理由;

(2)连接EF,若AE=8厘米,∠A=60°,求线段EF的长.

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【题目】△ABC中,∠A,∠B,∠C的对应边分别是a,b,c,则满足下列条件但不是直角三角形的是( )

A. ∠A=∠B-∠C B. ∠A:∠B:∠C=1:3:4 C. a:b:c=1::3 D.

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【题目】通过类比联想、引申拓展研究典型题目,可达到解一题知一类的目的.下面是一个案例,请补充完整.

原题:如图1,点E、F分别在正方形ABCD的边BC、CD上,∠EAF=45°,

连接EF,则EF=BE+DF,试说明理由.

(1)思路梳理

∵AB=AD

∴把△ABE绕点A逆时针旋转90°至△ADG,可使AB与AD重合

∵∠ADC=∠B=90°

∴∠FDG=180°

点F、D、G共线

根据 ,易证△AFG≌ 进而得EF=BE+DF.

(2)联想拓展

如图2,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D、E均在边BC上,且∠DAE=45°.猜想BD、DE、EC应满足的量关系,并写出推理过程.

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【题目】2017年5月14日至15日,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行,本届论坛期间,中国同30多个国家签署经贸合作协议,顺德区政府招商办准备引荐本区的龙头企业与 “一带一路”沿线国家和地区合作.负责人要为这些企业制作一批宣传材料,联系了甲、乙两家设计公司,甲公司提出:每份材料收费20元,另加设计费3000元;乙公司提出:每份材料收费30元,不收设计费.在其他条件完全相同的情况下,区招商负责人选择哪间公司比较合算?

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【题目】已知抛物线y=ax2+bx+c的图象如图所示,则一元二次方程ax2+bx+c=0(

A.没有实根
B.只有一个实根
C.有两个实根,且一根为正,一根为负
D.有两个实根,且一根小于1,一根大于2

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|6+7|=6+7;|6-7|=7-6;|7-6|=7-6;|-6-7|=6+7;

根据上面的规律,把下列各式写成去掉绝对值符号的形式:

(1)|7-21|=_________

(2)||=____________

(3)||=__________

(4)用合理的方法计算:||+||-×|-|+.

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(1)求证:OEOF

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【题目】如图,已知ABCD,CD的右侧,BE平分ABC,DE平分ADC,BE、DE所在直线交于点E,ADC=70°.

(1)EDC的度数;

(2)ABC=n°,BED的度数(用含n的代数式表示);

(3)将线段BC沿DC方向平移,使得点B在点A的右侧,其他条件不变,画出图形并判断BED的度数是否改变,若改变,求出它的度数(用含n的式子表示);若不改变,请说明理由.

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