科目:初中数学 来源: 题型:
已知水银体温计的读数y(℃)与水银柱的长度x(cm)之间是一次函数关系.现有一支水银体温计,其部分刻度线不清晰(如图),表中记录的是该体温计部分清晰刻度线及其对应水银柱的长度.
| 水银柱的长度x(cm) | 4.2 | … | 8.2 | 9.8 |
| 体温计的读数y(℃) | 35.0 | … | 40.0 | 42.0 |
(1)求y关于x的函数关系式(不需要写出函数的定义域);
(2)用该体温计测体温时,水银柱的长度为6.2cm,求此时体温计的读数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,某校根据学生上学方式的一次抽样调查结果,绘制出一个未完成的扇形统计图,若该校共有学生700人,则根据此估计步行的人_______________人。
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知矩形
的一条边
,将矩形
折叠,使得顶点
落在
边上的
点处。
(1)如图1,已知折痕与边
交于点
,连接
.
①求证:
∽
;
②若
与
的面积比为1:4,求边
的长;
(2)若图1中的点
恰巧是
边的中点,求
的度数;
(3)如图2,在(1)条件下,擦去折痕
、线段
,连结
。动点
在线段
上(点
与点
、
不重合),动点
在线段
的延长线上,且
,连结
交
于点
,作
于点
。试问当点
在移动过程中,线段
的长度是否发生变化?若变化,说明理由;若不变,求线段
的长度。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,AB是半圆O的直径,C、D是半圆O上的两点,且OD∥BC,OD与AC交
于点E.
(1)若∠B=70°,求∠CAD的度数;
(2)若AB=4,AC=3,求DE的长..
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科目:初中数学 来源: 题型:
2013年东营市围绕“转方式,调结构,扩总量,增实力,上水平”的工作大局,经济平稳较快增长,全年GDP达到3250亿元.3250亿元用科学记数法表示为 元.
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