已知:如图,M、N分别是▱ABCD的对边中点,且AD=2AB,求证:PMQN为矩形.
【考点】矩形的判定;平行四边形的性质.
【专题】证明题.
【分析】连接MN.由于四边形ABCD是平行四边形,那么AD平行且等于BC,而M、N是AD、BC的中点,从而可证DM平行且等于BN,于是可证四边形BNDM是平行四边形,则BM∥DN,同理可证AN∥CM,那么可证四边形PNQM是平行四边形,由于AM平行等于BN,且AB=BN=BC,则可知四边形ABNM是菱形,利用菱形的性质,可知AN⊥BM,即∠MPN=90°,那么平行四边形PNQM是矩形.
【解答】证明:连接MN,如图所示:
∵ABCD为平行四边形,
∴AD平行且等于BC,
又∵M为AD的中点,N为BC的中点,
∴MD平行且等于BN,
∴BNDM为平行四边形,
∴BM∥ND,
同理AN∥MC,
∴四边形PMQN为平行四边形,
连接MN,
∵AM平行且等于BN,
∴四边形ABNM为平行四边形,
又∵AD=2AB,M为AD中点,
∴BN=AB,
∴四边形ABNM为菱形,
∴AN⊥BM,
∴平行四边形PMQN为矩形.
【点评】本题考查了平行四边形的判定和性质、菱形的判定和性质、矩形的判定;熟练掌握平行四边形的判定与性质,证出AN⊥BM是解决问题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:
为了解某校学生每日运动量,收集数据正确的是( )
A.调查该校七年级学生每日运动量;
B.调查该校女生每日的运动量
C.调查该校男生每日的运动量;
D.从七、八、九年级各抽调100人调查他们每日的运动量
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科目:初中数学 来源: 题型:
为了研究某的高度h(千米)与温度t(℃)之间的关系,某日研究人员在该地的不同高度处同时进行了若干次实验,测得的数据如下表:
h/千米 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | … |
t/℃ | 23 | 21 | 19 | 17 | 15 | 13 | 11 | … |
(1)在直角坐标系中,作出各组有序数对(h,t)所对应的点.
(2)这些点是否近似在一条直线上?
(3)估计此时3.5千米高度处的温度.
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