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【题目】已知,建立如图所示的直角坐标系,正方形网格中的ABC,若小方格边长为1,请你根据所学的知识:

(1)求出ABC的面积;

(2)判断ABC是什么形状?并说明理由;

(3)求直线AC的函数表达式.

【答案】(1)13;(2)ABC是直角三角形.(3)y=x+3.

【解析】

试题分析:(1)用长方形的面积减去三个小三角形的面积即可求出ABC的面积.

(2)根据勾股定理求得ABC各边的长,再利用勾股定理的逆定理进行判定,从而不难得到其形状.

(3)设直线AC的函数表达式为y=kx+b,把A(0,3),C(8,4)代入得出方程组,解方程组即可.

解:(1)ABC的面积=4×8﹣1×8÷2﹣2×3÷2﹣6×4÷2=13.

ABC的面积为13;

(2)ABC是直角三角形;理由如下:

正方形小方格边长为1

AC==,AB==,BC==2

ABC中,AB2+BC2=13+52=65,AC2=65,

AB2+BC2=AC2

∴△ABC是直角三角形.

(3)设直线AC的函数表达式为y=kx+b,

把A(0,3),C(8,4)代入得:

解得:

直线AC的函数表达式为y=x+3.

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为解决上面的问题,我们运用数形结合的思想方法,通过不断地分割一个面积为1的正方形,把数量关系的几何图形结合起来,最终解决问题.

如图所示,第一次分割,把正方形的面积二等分,其中阴影部分的面积为

2此分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,阴影部分的面积之和为

3次分割,把上次分割图中空白部分的面积继续二等分,;依此类推,

10次分割,把二次分割图中空白部分的面积最后二等分,所有阴影部分的面积之和为++…+,最后空白部分的面积是;根据第10次分割图可以得出计算结果:++++…+=1﹣

进一步分析可得出,++++…+=

3)已知n是正整数,计算4n=++﹣…+的结果.

按指定方法解决问题:请仿照以上做法,只需画出第n次分割图并作标注,写出最终结果的推理步骤;或借用以上结论进行推理,写出必要的步骤.

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(1)补充完成下列的成绩统计分析表:

组别

平均分

中位数

方差

合格率

优秀率

6.7

   

3.41

90%

20%

   

7.5

   

80%

10%

(2)小明同学说:“这次竞赛我得了7分,在我们小组中排名属中游略偏上!”观察上表可知,小明是 组学生;(填“甲”或“乙”)

(3)甲组同学说他们组的合格率、优秀率均高于乙组,所以他们组的成绩好于乙组.但乙组同学不同意甲组同学的说法,认为他们组的成绩要好于甲组.请你给出两条支持乙组同学观点的理由.

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1)写出题中的变量;

2)写出点M的实际意义;

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