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    如图，AB∥CD，∠1=62°,FG平分∠EFD，则∠2=                 .

         


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    要使式子有意义，则m的取值范围是（　　）

    　   A．m＞﹣1           B．                             m≥﹣1                        C． m＞﹣1且m≠1       D． m≥﹣1且m≠1

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，AB=16．点P是斜边AB上一点．过点P作PQ⊥AB，垂足为P，交边AC（或边CB）于点Q，设AP=x，△APQ的面积为y，则y与x之间的函数图象大致为（　　）

    ABC．D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算的结果是

    A． -3      B．3        C．-9       D．9

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    使有意义的的取值范围是                 .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    解分式方程 .

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二次函数，其图像抛物线交轴的于点A（1，0）、B（3，0），交y轴于点C.直线过点C，且交抛物线于另一点E（点E不与点A、B重合）.

    (1)求此二次函数关系式；

    (2)若直线经过抛物线顶点D，交轴于点F，且∥，则以点C、D、E、F为顶点的四边形能否为平行四边形？若能，求出点E的坐标；若不能，请说明理由.

    (3)若过点A作AG⊥轴，交直线于点G，连OG、BE，试证明OG∥BE.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    小李和小陆沿同一条路行驶到B地，他们离出发地的距离S和行驶时间t之间的函数关系的图象如图所示．已知小李离出发地的距离S和行驶时间t之间的函数关系为．则①小陆离出发地的距离S和行驶时间t之间的函数关系为：           ；②他们相遇的时间         ．

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，能判定EB∥AC的条件是（　　）

    　   A．∠C=∠ABE     B．                             ∠A=∠EBD                 C． ∠C=∠ABC     D． ∠A=∠ABE

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