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    如图，△ABC是不等边三角形，DE=BC，以D，E为两个顶点作位置不同的三角形，使所作的三角形与△ABC全等，这样的三角形最多可以画出______个．
    如图，可以作出这样的三角形4个．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在正方形的方格之中，画出一条与AB平行的线段，一条与CD垂直的线段，并用符号表示出来．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图是一根铁丝围成的长方体，长、宽、高分别为6cm、5cm、4cm，有一只蚂蚁从A点出发沿棱爬行，每条棱长不允许重复，则蚂蚁回到A点时，最多爬行多少厘米？并把蚂蚁所走的路线用字母按顺序表示出来．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    在一次军事演习中，红方侦查员发现蓝方的指挥部P设在S区．到公路a与公路b的距离相等，并且到水井M与小树N的距离也相等，请你帮助侦查员在图上标出蓝方指挥部P的位置．（不写作法，保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，扇形AOB的圆心角为120°，半径为6cm．
    （1）请用尺规作出扇形的对称轴（不写作法，保留作图痕迹）．
    （2）已知对称轴与弧相交于点D，求四边形AOBD的面积．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    请先画一个直角三角形ABC，使∠C=90°，再画两锐角∠A，∠B的角平分线AO、BO交于点O．
    （1）请计算∠AOB的度数；
    （1）经过点O画直线DE∥AB交AC于点D，交BC于点E；其中有两个等腰三角形，找一个出来加以说明．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图，木工师傅要把一块矩形木板ABCD的四个角锯成半径为5cm，并且与两边相切的圆弧形．请你帮助师傅设计一种方案，并在木板上把一个角的圆弧线画出来（保留画图痕迹，写出画法）

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    请你用直尺、圆规等工具作图．
    在图中△ABC中，用尺规在AC边上作点P，使点P到AB、BC两边的距离相等（不写作法，保留作图痕迹）．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知三点A、B、C，用直尺和圆规作⊙O，使⊙O过点A、B、C．（不写作法，保留痕迹）

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