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解方程:
(1)6x-2x2=0;
(2)x2-2x-2=0.
考点:解一元二次方程-因式分解法,解一元二次方程-配方法
专题:计算题
分析:(1)方程左边提取2x后,利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程来求解;
(2)方程变形后,配方化为完全平方式,开方即可求出解.
解答:解:(1)因式分解得:2x(3-x)=0,
可得2x=0或3-x=0,
解得:x1=0,x2=3;
(2)方程变形得:x2-2x=2,
配方得:x2-2x+1=3,即(x-1)2=3,
开方得:x-1=±
3

解得:x1=1+
3
,x2=1-
3
点评:此题考查了解一元二次方程-因式分解法与配方法,熟练掌握各自的解法是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列调查中,调查方式选择正确的是(  )
A、为了了解100个灯泡的使用寿命,选择全面调查
B、为了了解某公园全年的游客流量,选择全面调查
C、为了了解生产的50枚炮弹的杀伤半径,选择全面调查
D、学校给七年级新生做校服前进行的尺寸大小的调查,选择全面调查

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科目:初中数学 来源: 题型:

股市每周星期六、星期日两天不开市,股民老张上星期五以每股25.22元的价格买进某公司股票若干股,如表为本周内每天该股的涨跌情况:(正号表示股价比前一天上涨,负号表示股价比前一天下跌)本周(  )股价最低.
星期
每股涨跌/元-0.7+1.4-1.2-2.4+3.5
A、星期一B、星期二
C、星期三D、星期四

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果反比例函数y=
a
x
的图象经过点(-1,5),那么直线y=ax+1一定不经过(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中数学 来源: 题型:

下面四个实数中,是无理数的为(  )
A、-3
B、0
C、
2
7
D、
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)化简后再求值:5(3a2b-ab2)-4(-ab2+3a2b),其中a=-1,b=-2.
(2)已知A=y2-ay-1,B=2by2-4y-1,且多项式2A-B的值与字母y的取值无关,求2(a2b-1)-3a2b+2的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当a=2014时,求
a2+2a
a-1
÷(a+
a
a-1
)的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知,⊙O为△ABC的外接圆,BC为直径,点E在AB上,过点E作EF⊥BC,点G在FE的延长线上,且GA=GE.
(1)求证:AG与⊙O相切.
(2)若AC=6,AB=8,BE=3,求线段OE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列,其中“杨辉三角”就是一例.如图,这个三角形的构造法则:两腰上的数都是1,其余每个数均为其上方左右两数之和,它给出了(a+b)n(n为正整数)的展开式(按a的次数由大到小的顺序排列)的系数规律.
例如,在三角形中第三行的三个数1,2,1,恰好对应(a+b)2=a2+2ab+b2展开式中的系数;第四行的四个数1,3,3,1,恰好对应着(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展开式中的系数等等.
(1)根据上面的规律,写出(a+b)5的展开式.
(2)利用上面的规律计算:35-5×34+10×33-10×32+5×3-1.

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