【题目】某校为了解学生对篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球这五种球类运动的喜爱情况,随机抽取一部分学生进行问卷调查,统计整理并绘制了以下两幅不完整的统计图:
请根据以上统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)共抽取_____名学生进行问卷调查;
(2)补全条形统计图,求出扇形统计图中“篮球”所对应的圆心角的度数;
(3)该校共有2500名学生,请估计全校学生喜欢足球运动的人数.
【答案】(1)200;(2)作图见试题解析,108°;(3)625.
【解析】
试题分析:(1)用排球的人数÷排球所占的百分比,即可求出抽取学生的人数;
(2)足球人数=学生总人数﹣篮球的人数﹣排球人数﹣羽毛球人数﹣乒乓球人数,即可补全条形统计图,用360°乘以篮球人数占调查人数的百分比即可得到“篮球”所对应的圆心角的度数;
(3)计算足球的百分比,根据样本估计总体,即可解答.
试题解析:(1)30÷15%=200(人).
答:共抽取200名学生进行问卷调查;
(2)足球的人数为:200﹣60﹣30﹣24﹣36=50(人),如图所示:
“篮球”所对应的圆心角的度数=360°×=108°;
(3)2500×=625(人).
答:全校学生喜欢足球运动的人数为625人.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某品牌不同种类的文具均按相同折数打折销售,如果原价300元的文具,打折后售价为240元,那么原价75元的文具,打折后售价为( )
A.50元
B.55元
C.60元
D.65元
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为了解我市的空气质量情况,某环保兴趣小组从环境监测网随机抽取了若干天的空气质量情况作为样本进行统计,绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(部分信息未给出).
请你根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)计算被抽取的天数;
(2)请补全条形统计图,并求扇形统计图中表示“优”的扇形的圆心角度数;
(3)请估计该市这一年(365天)达到“优”和“良”的总天数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若多项式11x5+16x2-1与多项式3x3+4mx2-15x+13的和不含二次项,则m等于( )
A. 2 B. -2 C. 4 D. -4
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某班抽查25名学生数学测验成绩(单位:分),频数分布直方图如图:
(1)成绩x在什么范围的人数最多?是多少人?
(2)若用半径为2的扇形图来描述,成绩在60≤x<70的人数对应的扇形面积是多少?
(3)从相成绩在50≤x<60和90≤x<100的学生中任选2人.小李成绩是96分,用树状图或列表法列出所有可能结果,求小李被选中的概率.
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