生活中有人喜欢把请人传送的便条折成图丁形状.折叠过程是这样的: (l)如果信纸折成的长方形纸条宽为2cm, 为了保证能折成图丁形状.纸条长至少多少厘米?纸条长最小时．长方形纸条面积是多少? (2)假设折成图丁形状纸条宽 xcm, 并且一端超出P点 2cm.另一端超出P点3cm.若信纸折成的长方形纸条长为ycm.求y关于x的函数关系式.用含x� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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生活中有人喜欢把请人传送的便条折成图丁形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条反面）:

(l)如果信纸折成的长方形纸条宽为2cm, 为了保证能折成图丁形状（即纸条两端均超出点P)，纸条长至少多少厘米？纸条长最小时．长方形纸条面积是多少？

(2)假设折成图丁形状纸条宽 xcm, 并且一端超出P点 2cm，另一端超出P点3cm，若信纸折成的长方形纸条长为ycm.求y关于x的函数关系式，用含x的代数式表示折成的图丁所示的平面图形的面积S;

(3)若希望（2）中纸条两端超出P点长度相等，即最终图形丁是轴对称图形，如果

y = 15cm ，则开始折叠时点M应放在什么位置？

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科目：初中数学 来源： 题型：

生活中有人喜欢把请人传送的便条折成图丁形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条反面）：
（1）如果信纸折成的长方形纸条宽为2cm，为了保证能折成图丁形状（即纸条两端均超出点P），纸条长至少多少厘米？纸条长最小时．长方形纸条面积是多少？
（2）假设折成图丁形状纸条宽xcm，并且一端超出P点2cm，另一端超出P点3cm，若信纸折成的长方形纸条长为ycm．求y关于x的函数关系式，用含x的代数式表示折成的图丁所示的平面图形的面积S；
（3）若希望（2）中纸条两端超出P点长度相等，即最终图形丁是轴对称图形，如果y=15cm，则开始折叠时点M应放在什么位置？

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科目：初中数学 来源： 题型：

24、生活中有人喜欢把请人传送的便条折成图丁形状，折叠过程是这样的（阴影部分表示纸条反面）：
（l）如果信纸折成的长方形纸条宽为4cm，为了保证能折成图丁形状（即纸条两端均刚好到达点P），纸条长至少多少厘米？纸条长最小时．长方形纸条面积是多少？
（2）假设折成图丁形状纸条宽xcm，并且一端超出P点2cm，另一端超出P点3cm，
①请用x的代数式表示信纸折成的长方形纸条长．
②用含x的代数式表示折成的图丁所示的平面图形的面积S．