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精英家教网如图,D、E分别是AB、AC上的点,且AB=AC,AD=AE.
求证:∠B=∠C.
分析:根据AB=AC,AD=AE,∠A为公共角,可得出△ABE≌△ACD,即可得出∠B=∠C.
解答:证明:在△ABE和△ACD中,
AB=AC
∠A=∠A
AE=AD

∴△ABE≌△ACD(SAS),
∴∠B=∠C.
点评:本题主要考查了全等三角形的判定方法及性质,难度适中.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

14、如图,E、F分别是等腰△ABC的腰AB、AC的中点.用尺规在BC边上求作一点M,使四边形AEMF为菱形.
(不写作法,保留作图痕迹)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图:AB、AC分别是⊙O的直径和弦,D为弧AC上一点,DE⊥AB于点H,交⊙O于点E,交AC于点F.P为ED延长线上一点,连PC.
(1)若PC与⊙O相切,判断△PCF的形状,并证明.
(2)若D为弧AC的中点,且
BC
AB
=
3
5
,DH=8,求⊙O的半径.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB和AC分别是⊙O的直径和弦,OD⊥AC于D点,若OA=4,∠A=30°,则BD等于(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,E、F分别是正方形ABCD边BC、AD上的点,且BE=DF
求证:(1)△ABE≌△CDF;
      (2)AE∥CF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

桌上放着一个圆柱和一个长方体,如图(1),请说出下列三幅图(如图(2))分别是从哪个方向看到的.

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