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如图,长为10m的梯子AB斜靠在墙上,梯子的顶端A到地面的距离AC为8m,当梯子的顶端A下滑1m到点A′时,低端B向外滑动到点B′,求BB′的长.
考点:勾股定理的应用
专题:
分析:在RT△ABC中,根据AC,AB的长可以求得BC的长,在RT△A'B'C中,根据A'C和A'B'的长可以求得B'C的长,即可求得BB'的长,即可解题.
解答:解:∵RT△ABC中,AC=8m,AB=10m,
∴BC=
AB2-AC2
=6m,
∵RT△A'B'C中,A'C=8m-1m=7m,A'B'=10m,
∴B'C=
A′B′2-B′C2
=
51
m,
∴BB′=B'C-BC=(
51
-6)m.
答:BB′的长为
51
-6 m.
点评:本题考查了勾股定理在直角三角形中运用,本题中求得B'C,BC的长是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图①所示,矩形ABCD一条边AD=8,将矩形ABCD折叠,使得顶点B落在CD边上的点P处,折痕与边BC交于点O,连接AP,OP,OA,△PDA的面积是△OCP的面积的4倍.

(1)求证:△OCP∽△PDA;
(2)求边AB的长;
(3)连结BP.动点M在线段AP上(点M与点P、A不重合),动点N在线段AB的延长线上,且BN=PM,连结MN交PB于点F,作ME⊥BP于点E.
①按上面的叙述在图②中画出正确的图象;
②当点M、N在移动过程中,线段EF的长度是否发生变化?若变化,说明理由;若不变,求出线段EF的长度.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用配方法解方程x2-
2
3
x-1=0,正确的配方为(  )
A、(x-
1
3
)2
=
8
9
B、(x-
2
3
2=
5
9
C、(x-
1
3
2+
10
9
=0
D、(x-
1
3
2=
10
9

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科目:初中数学 来源: 题型:

某厂的产值平均增长率为x,若第一年的产值为50万元,则第二年的产值为
 
万元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

等腰三角形ABC的腰长为10,底长为6.建立适当的直角坐标系,并写出各点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

某段河流的两岸是平行的,数学兴趣小组在老师带领下不用涉水过河就测得河的宽度,他们是这样做的:
①在河流的一条岸边B点,选对岸正对的一颗树A;
②沿河岸直走20m有一树C,继续前行20m到达D处;
③从D处沿河岸垂直的方向行走,当到达A树正好被C树遮挡住的E处停止行走;
④测得DE的长为5米.
求:(1)河的宽度是多少米?
(2)请你证明他们做法的正确性.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)(2
3
2
2-
(-6)2
          
(2)(-1)2011-(π-3)0+
12
+|
3
-2|.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一枚质量均匀的正方体骰子,六个面分别标有数字1,2,3,4,5,6,连续抛掷两次.
(1)用列表法或树状图表示出朝上的面的数字所有可能出现的结果;
(2)记两次朝上的面上数字分别为p,q若把p,q分别作为点A的横坐标和纵坐标,求点A(p,q)在函数y=2x的图象上的概率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、-3.14既是负数,分数,也是有理数
B、0既不是正数,也不是负数,但是整数
C、-2000既是负数,也是整数,但不是有理数
D、O是正数和负数的分界

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