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当实数x的取值,使得
x-2
有意义时,函数y=-2x+1中,y的取值范围是(  )
A、y≤-3B、y≥-3
C、y≤5D、y≥5
考点:一次函数的性质,二次根式有意义的条件
专题:
分析:先根据二次根式有意义的条件求出x的取值范围,再把函数y=x+1化为x=y-1的形式,求出y的取值范围即可.
解答:解:∵
x-2
有意义,
∴x-2≥0,即x≥2,
∵函数y=-2x+1化为x=
1
2
(1-y),
1
2
(1-y)≥2,
解得y≤-3.
故选A.
点评:本题考查的是一次函数的性质及二次根式有意义的条件,先根据题意求出x的取值范围是解答此题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

不等式组
x>2
x<-5
的解集是
 

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一个长方形的周长是26cm,若这个长方形的长减少1cm,宽增加2cm,就可以成为一个正方形,则此正方形的边长是(  )
A、5cmB、6cm
C、7cmD、8cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

如果
x=-3
y=-2
ax+cy=1
cx-by=2
的解,那么a,b间的关系是(  )
A、4b-9a=1
B、9a+4b=1
C、3a+2b=1
D、4b-9a+1=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,反比例函数y1=
m
x
和正比例函数y2=nx的图象交于A(-1,-3)、B两点,则
m
x
-nx≥0的解集是(  )
A、-1<x<0
B、x<-1或0<x<1
C、x≤1或0<x≤1
D、-1<x<0或x≥1

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一个不透明的盒子里有形状、大小相同的黄球2个、红球3个,从盒子里任意摸出1个球,摸到红球的概率是(  )
A、
2
5
B、
3
5
C、
1
5
D、
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

关于x,y的方程组
3x-y=m
x+my=n
的解是
x=-1
y=1
,则|m+n|的值是(  )
A、9B、5C、4D、1

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:
(1)49-25(x-1)2=0;              
(2)64(x-2)3-1=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,以等腰三角形ABC的腰AB为直径的⊙O交底边BC于点D,交腰AC于点 G,过D点作DE上AC于点E.
(1)试确定直线DE与⊙O的位置关系,并说明理由;
(2)若CD=2,AC=5,求CG的长.

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