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    6．-3的倒数-$\frac{1}{3}$，-$\frac{3a{b}^{3}{c}^{2}}{2}$的系数是-$\frac{3}{2}$．

    分析 利用互为倒数的定义得出答案，再利用单项式的系数的定义得出答案．

    解答 解：-3的倒数是-$\frac{1}{3}$，-$\frac{3a{b}^{3}{c}^{2}}{2}$的系数是-$\frac{3}{2}$．
    故答案为-$\frac{1}{3}$，-$\frac{3}{2}$．

    点评 此题主要考查了互为倒数的定义以及单项式的系数的定义，正确把握相关定义是解题关键．

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    16．下列运算正确的是 （　　）
    A．a2+a3=a5B．（a2）3=a5C．a3÷a-2=a5D．（a-b）2=a2-b2

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    17．如图，在平行四边形ABCD中（AB≠BC），直 线EF经过其对角线的交点O，且分别交AD、BC于点M、N，交BA、DC的延长线于点E、F，下列结论：
    ①AO=BO；
    ②OE=OF；
    ③△EAM≌△CFN；
    ④△EAO≌△CNO，
    其中正确的是（　　）
    A．①②B．②③C．②④D．③④

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    14．以下用简便方法计算
    （1）（-18）×（-$\frac{1}{9}$+$\frac{2}{3}$-$\frac{1}{6}$）            
    （2）（-61$\frac{17}{18}$）×9；
    （3）-2$\frac{1}{6}$×5-2$\frac{1}{6}$×（-4）+$\frac{13}{6}$×（-8）
    （4）$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{2004×2005}$．

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    1．哈市某区对初四的数学教师试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价，其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项．评价组随机抽取了若干名初四学生的参与情况，绘制了如图两幅不完整的统计图，请根据图中所给信息解答下列问题：

    （1）在这次评价中，一共抽查了多少名学生； 
    （2）请将条形统计图补充完整，并求出在扇形统计图中“专注听讲”所占的扇形的圆心角度数；
    （3）如果该区有6000名初四学生，那么在试卷讲评课中，“独立思考”的学生约有多少人？

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    11．若|a+1|+（b-2）2=0，试求a2-b2的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．用“＞”或“＜”填空：
    （1）若1+x＞3，则x＞3-1，即x＞2；
    （2）若2x＜x+6，则2x-x＜6，即x＜6．

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    15．-29的底数是2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．已知AD是等边△ABC的高，F为AC边上的一个动点（不与A、C重合），BF与AD相交于点E，连接CE．
    （1）求证：BE=CE；
    （2）当△AEF是以AE或AF为腰的等腰三角形时，求∠ECD的度数；
    （3）作∠FEG=120°，交AB于点G，猜想EF、EG的数量关系并说明理由．

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