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四棱锥一定有(  )
A、4个面B、5个面
C、6个面D、以上都有可能
考点:认识立体图形
专题:
分析:利用四棱锥的特征求解即可.
解答:解:根据四棱锥的特征可得四棱锥一定有5个面.
故选:B.
点评:本题主要考查了认识立体图形,解题的关键是熟记四棱锥的特征
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

无限循环小数0.47777…可以写成分数形式,求解过程是:
设0.47777…=x,于是可列方程10x=4.7777…,100x=47.7777…,两式相减得,90x=43,解得x=
43
90
,所以0.47777…=
13
90

仿照上面的求解过程,则无限循环小数0.32565656…化成分数形式为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

杨丽萍编导的大型舞台剧《藏谜》在深圳表演时,深受人们欢迎.某单位员工集体买票前去观看,其中一等票800元一张,二等票450元一张,该单位买了32张票,共花了17200元.请问,一等票和二等票各买了多少张?

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列等式:
12×231=132×21
13×341=143×31
23×473=374×43
62×286=682×26

在上面的等式中,等式两边的竖直分别是对称的,且每个等式中组成两位数与三位数的数字之间具有相同规律,我们称这类等式为“数字对称等式”.
(1)根据以上各等式反映的规律,使下面等式成为“数字对称等式”:
52×
 
=
 
×25;
(2)设这类等式左边的两位数中,个位数字为a,十位数字为b,且2≤a+b≤9,则用含a,b的式子表示这类“数字对称等式”的规律是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列语句是命题的是(  )
A、量线段AB的长度
B、同位角相等,两直线平行吗?
C、直角三角形两个锐角互余
D、画线段AB=CD

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知
x=2
y=1
是方程组
x+
1
2
(a-1)y=1
3bx-y=-1
的解,求a,b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知AB=DC,AD=BC,E、F是DB上两点,且BF=DE,若∠AEB=110°,∠ADB=30°,则∠BCF=(  )
A、150°B、40°
C、80°D、90°

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲乙两人进行乒乓球比赛,三局两胜,获胜者得到1200元奖金,结果第一局甲胜,接下去的比赛因停电而终止,如果按获胜的可能性大小来分配的话,甲应得
 
元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若粮仓顶部是圆锥形,且这个圆锥的高为2m,母线长为2.5m,为防雨需在粮仓顶部铺上油毡,则这块油毡的面积是
 
 m2

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