精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.已知z=m+y,m是常数,y是x的正比例函数.当x=2时,z=1;当x=3时,z=-1,求z与x的函数关系式.

分析 根据正比例函数定义设y=kx,则z=m+kx,然后把两组对应值代入得到关于m、k的方程组,再解方程组求出k、m即可.

解答 解:设y=kx,则z=m+kx,
根据题意得$\left\{\begin{array}{l}{m+2k=1}\\{m+3k=-1}\end{array}\right.$,
解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-2}\\{m=5}\end{array}\right.$.
所以z与x的函数关系式为z=-2x+5.

点评 本考查了正比例函数的定义:一般地,形如y=kx(k是常数,k≠0)的函数叫做正比例函数,其中k叫做比例系数.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.如图是三个直立于水平面上的形状完全相同的几何体(下底面为圆面,单位:cm).将它们拼成如图的新几何体,则该新几何体的体积为(  ) cm3. 
A.48πB.50πC.58πD.60π

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.探索:小明和小亮在研究一个数学问题:已知AB∥CD,AB和CD都不经过点P,探索∠P与∠A、∠的数量关系.
发现:在图1中,小明和小亮都发现:∠APC=∠A+∠C;

小明是这样证明的:过点P作PQ∥AB
∴∠APQ=∠A(两直线平行,内错角相等)
∵PQ∥AB,AB∥CD.
∴PQ∥CD(平行于同一直线的两直线平行)
∴∠CPQ=∠C
∴∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C
即∠APC=∠A+∠C
小亮是这样证明的:过点作PQ∥AB∥CD.
∴∠APQ=∠A,∠CPQ=∠C
∴∠APQ+∠CPQ=∠A+∠C
即∠APC=∠A+∠C
请在上面证明过程的过程的横线上,填写依据;两人的证明过程中,完全正确的是小明的证法.
应用:
在图2中,若∠A=120°,∠C=140°,则∠P的度数为100°;
在图3中,若∠A=30°,∠C=70°,则∠P的度数为40°;
拓展:
在图4中,探索∠P与∠A,∠C的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.如图,在扇形AOB中,∠AOB=90°,点C为OA的中点,CE⊥OA交$\widehat{AB}$于点E,以点C为圆心,OA的长为直径作半圆交OE于点D.若OA=4,则图中阴影部分的面积为$\frac{5π}{3}$-2$\sqrt{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.先化简,再求值:1+$\frac{1-a}{a}$$÷\frac{{a}^{2}-1}{{a}^{2}+2a}$,其中a=$\sqrt{2}$-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.石家庄地铁工程于2012年9月28如正式开工建设,到2020年将建成轨道交通1、2、3号线一期工程,其中1号线一期工程轨道全长约23900m,用科学记数法表示1号线一期工程的轨道全长是(  )
A.0.239×105mB.2.39×105mC.2.39×104mD.23.9×103m

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.某班5名同学在一次“1分钟仰卧起坐”测试中,成绩为(单位:次):38,44,42,38,39.这组数据的众数是(  )
A.40.2B.40C.39D.38

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{2}<\frac{x-1}{3}}\\{3(x+1)>4x+2}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.如图,在平行四边形ABCD中,O是对角线AC,BD的交点
(1)若CD=10cm,AD=6cm,OD的取值范围是2<OD<8;
(2)四边形ABCD的周长为36cm,而△COD的周长比△AOD的周长多4cm,则AB=11cm.

查看答案和解析>>

同步练习册答案