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    加工1500个零件，甲单独做需要12小时，乙单独做需要15小时，若两个合做需x小时，依题意可列方程


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      数学公式
    B
    分析：首先理解题意找出题中存在的等量关系：甲x小时的工作量+乙x小时的工作量=1500个零件，根据此等式列方程即可．
    解答：设两个合做需x小时，由题意可得，甲每小时完成个；乙每小时完成个．
    根据等量关系列方程：，
    故选B．
    点评：列方程解应用题的关键是找出题目中的相等关系，有的题目所含的等量关系比较隐藏，要注意仔细审题，耐心寻找．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙二人分别加工1500个零件．由于乙采用新技术，在同一时间内，乙加工的零件数是甲加工零件数的3倍，因此，乙比甲少用20小时加工完，问他们每小时各加工多少个零件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    加工1500个零件，甲单独做要12小时，乙单独做要15小时，若甲、乙两人合做要x小时，依题意可列方程（　　）
    A、
    x
    12
    +
    x
    15
    =1500
    B、(
    1500
    12
    +
    1500
    15
    )x=1500
    C、12x+15x=1500
    D、
    2
    1500
    +
    15
    1500
    =
    x
    1500

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    加工1500个零件，甲单独做需要12小时，乙单独做需要15小时，若两个合做需x小时，依题意可列方程（　　）
    A、(
    1
    12
    +
    1
    15
    )x=1500
    B、(
    1500
    12
    +
    1500
    15
    )x=1500
    C、(
    1
    12
    +
    1500
    15
    )x=1500
    D、(
    1500
    12
    +
    1500
    15
    )x=1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    列方程解应用题：
    某工人原计划在规定时间内恰好加工1500个零件，改进了工具和操作方法后，工作效率提高为原来的2倍，因此加工1500个零件时，比原计划提前了5小时，问原计划每小时加工多少个零件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2006•海珠区一模）广重某车间原计划在规定时间内恰好加工1500个零件，改进了工具和操作方法后，工作效率提高为原来的2倍，因此加工1500个零件，比原计划提前了5小时，问该车间原计划每小时加工多少个零件？

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