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    已知
    a
    b
    =
    c
    d
    ，那么下列各等式一定成立的是（　　）
    A、
    a
    c
    =
    d
    b
    B、
    c
    a
    =
    d
    b
    C、
    b
    a
    =
    c
    d
    D、
    c
    b
    =
    a
    d
    考点：比例的性质
    专题：
    分析：根据比例的性质，可得ad=bc，再根据等式的性质，可得答案．
    解答：解：由比例的性质，得
    ad=bc．
    由等式的性质，得
    c
    a
    =
    d
    b
    ，故B正确；
    故选：B．
    点评：本题考查了比例的性质，利用了比例的性质，等式的性质．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=ax2+bx的图象如图所示，那么a、b的符号为（　　）
    A、a＞0，b＞0；
    B、a＜0，b＞0
    C、a＞0，b＜0
    D、a＜0，b＜0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等边三角形的边长为6，则等边三角形的高为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x=2，y=-1时，代数式|xy|-|x|的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知多边形的内角和与外角和的总和为1440°，则这个多边形的边数为（　　）
    A、8B、7C、6D、5

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    一个多边形的每个内角都等于135°，则这个多边形的边数为（　　）
    A、7B、8C、9D、10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在xOy直角坐标系中，若函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P，并且点P关于原点的对称点P′的坐标是（-4，2），则关于x，y的方程组
    y=ax+b
    y=kx
    的解是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程-kx2-3x+5k=0的根的情况是（　　）
    A、有两个不相等的实数根
    B、有两个相等的实数根
    C、没有实数根
    D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察图中的函数图象，可以得到关于x的不等式ax-bx＜c的解为（　　）
    A、x＜-2B、x＜4
    C、x＞-2D、x＞4

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