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19.如图所示的运算程序中,若开始输入的x值为32,我们发现第一次输出的结果为16,第二次输出的结果为8,…,则第2016次输出的结果为4.

分析 求出每次输出的结果,从中找出规律,根据规律得出即可.

解答 解:∵开始输入的x值为32,
∴第一次输出的结果为16,
第二次输出的结果为8,
第三次输出的结果为4,
第四次输出的结果为2,
第五次输出的结果为1,
第六次输出的结果为4,
第七次输出的结果为2,
第八次输出的结果为1,
第九次输出的结果为4,
…,
2016-3=2013,2013÷3=604…1,
∴第2016次输出的结果是4,
故答案为:4.

点评 本题考查了求代数式的值的应用,能根据求出的结果得出规律是解此题的关键.

练习册系列答案
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9.如图①,在400米环形跑道上,M、N两点相距100米,甲、乙两人分别从M、N两点同时出发,按逆时针方向跑步,甲每秒跑5米,乙每秒跑4米.甲每跑200米停下来休息10秒钟.乙每跑400米停下来休息20秒钟,甲、乙两人各自跑完800米,设甲出发x秒时,跑步的路程为y米,图②中的折线OABC表示甲在跑步过程中y(米)与x(秒)之间的部分函数关系.
(1)请解释图中点B的实际意义;
(2)求线段BC所表示的y与x的函数表达式;
(3)甲、乙两人在跑步中相遇的时间是120、145、170秒.

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7.概念学习
规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如2÷2÷2,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)等.类比有理数的乘方,我们把2÷2÷2记作2,读作“2的圈3次方”,(-3)÷(-3)÷(-3)÷(-3)记作(-3),读作“-3的圈4次方”,一般地,把$\underset{\underbrace{a÷a÷a÷…÷a}}{n个a}$(a≠0)记作a,读作“a的圈n次方”.
初步探究
(1)直接写出计算结果:2=$\frac{1}{2}$,(-$\frac{1}{2}$)=-8;
(2)关于除方,下列说法错误的是C
A.任何非零数的圈2次方都等于1;   
B.对于任何正整数n,1?=1;   
C.3=4       
D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数.
深入思考:
我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?
(1)试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成幂的形式.(-3)=$\frac{1}{{3}^{2}}$;5=$\frac{1}{{5}^{4}}$;(-$\frac{1}{2}$)=28
(2)想一想:将一个非零有理数a的圈n次方写成幂的形式等于$\frac{1}{{a}^{n-2}}$;
(3)算一算:24÷23+(-8)×2

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14.如图,△ABC中,D为边BC上的一点,BD=33,sinB=$\frac{5}{13}$,cos∠ADC=$\frac{3}{5}$,求AD.

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4.学校有住校生若干人,宿舍若干间,若每间宿舍住8人,就有4人无处住;若每间宿舍增加1人,就会空出4间房间.问该校有多少住校生?

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11.如图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案,最上面一层有一个圆圈,以下各层均比上一层多一个圆圈,一共堆了n 层.将图1倒置后与原图形1拼成图2的形状,这样我们可以算出图1中所有圆圈的个数为:1+2+3+…+n=$\frac{n(n+1)}{2}$.

(1)当n=15时,我们自上往下,在每个圆圈中都按图3的方式填上一串连续的正整数1,2,3,4,….,则最底层最左边这个圆圈中的数是多少?当有n层时,最底层最左边这个圆圈中的数又是多少?(只列代数式不要求化简)
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