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    在同一平面内，两条直线的位置关系可能是（     ）

    A、相交、平行                  B、相交、垂直

    C、平行、垂直                D、平行、相交、垂直

     


    A


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图27­3­9，△DEF是由△ABC经过位似变换得到的，点O是位似中心，D，E，F分别是OA，OB，OC的中点，则△DEF与△ABC的面积比是(　　)

    A．1∶2     B．1∶4   C．1∶5    D．1∶6

                     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    由物理学知识知道，在力F(单位：N)的作用下，物体会在力F的方向上发生位移s(单位：m)，力F所做的功W(单位：J)满足：W＝Fs，当W为定值时，F与s之间的函数图象如图26­2­4，点P(2,7.5)为图象上一点．

    (1)试确定F与s之间的函数关系式；

    (2)当F＝5时，s是多少？

    图26­2­4

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    从－2、－1、0、1、2这5个数中任取一个数，作为关于x的一元二次方程

     的k值，则所得的方程中有两个不相等的实数根的概率是               

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     某学校为了增强学生体质，决定开设以下体育课外活动项目：A．篮球  B．乒乓球C．羽毛球  D．足球，为了解学生最喜欢哪一种活动项目，随机抽取了部分学生进行调查，并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图，请回答下列问题：

    （1）这次被调查的学生共有多少人；

    （2）请你将条形统计图（2）补充完整；

    （3）在平时的乒乓球项目训练中，甲、乙、丙、丁四人表现优秀，现决定从这四名同学中任选两名参加乒乓球比赛，求恰好选中甲、乙两位同学的概率（用树状图或列表法解答）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，直线AB、CD相交于点E ,DF∥AB，若∠AEC=1000，则∠D的度数等于          。

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知直线EF与AB、CD分别相交于点G、H，且∠1=∠3，那么AB与CD平行吗?为什么?

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     当x　  　时，分式有意义.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     下列说法正确的是（　　）．

    A．无限小数是无理数　　                  B．不循环小数是无理数

    C．无理数的相反数还是无理数　　          D．两个无理数的和还是无理数

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