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     当x　  　时，分式有意义.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图26­1­9，直线y＝2x－6与反比例函数y＝(x>0)的图象交于点A(4,2)，与x轴交于点B.

    (1)求k的值及点B的坐标；

    (2)在x轴上是否存在点C，使得AC＝AB？若存在，求出点C的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在同一平面内，两条直线的位置关系可能是（     ）

    A、相交、平行                  B、相交、垂直

    C、平行、垂直                D、平行、相交、垂直

     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    某红外线遥控器发出的红外线波长为0.000 000 94m，用科学记数法表示这个数是（  ）

    A、9.4×10﹣7m     B、9.4×107m     C、9.4×10﹣8m       D、9.4×108m

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在x2□2xy□y2的空格□中，分别填上“＋”或“－”，在所得的代数式中，能构成完全平方式的概率是(　　)

    A. 1            B.            C .           D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    化简并求值： 其中x=tan60°﹣1.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     若不等式组有实数解，则实数m的取值范围是（　　）．

    A．m≤               B．m＜          C．m＞           D．m≥

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    比较下面四个算式结果的大小（在横线上选填“＞”“＜”或“＝”）：

    32＋52__________2×3×5，

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是由4个边长均为2cm的小正方形组成的长方形，图中阴影部分的面积是（　　）．

    A．4 cm2               B．6 cm2           C．8 cm2           D．10 cm2

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