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13.若(ambnb)3=a9b15,那么m+n=7.

分析 利用积的乘方运算法则得出关于m,n的等式进而求出答案.

解答 解:∵(ambnb)3=a9b15
∴3m=9,2(n+1)=15,
解得:m=3,n=4,
则m+n=7.
故答案为:7.

点评 此题主要考查了积的乘方运算,正确利用积的乘方运算法则将原式变形是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.若反比例函数y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的图象经过点P(-1,1),则k的值是(  )
A.0B.-2C.2D.-1

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别是(-3,0),(0,6),动点P从点O出发,沿x轴正方向以每秒1个单位的速度运动,同时动点C从点B出发,沿射线BO方向以每秒2个单位的速度运动.以CP,CO为邻边构造□PCOD.在线段OP延长线上一动点E,且满足PE=AO.
(1)当点C在线段OB上运动时,求证:四边形ADEC为平行四边形;
(2)当点P运动的时间为$\frac{3}{2}$秒时,求此时四边形ADEC的周长是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.某商场有甲、乙两箱不同价格的糖果,甲糖果为mkg,单价为a元/kg;乙糖果为nkg,单价为b元/kg.商场决定对两种糖果混合出售,混合单价为$\frac{am+bn}{m+n}$元/kg.(混合单价=$\frac{总价钱}{总质量}$).
(1)若a=30,m=30,b=25,n=20,则混合后的糖果单价为28元/kg;
(2)若a=30,商场现在有单价为24元/kg的这种混合糖果100kg,商场想通过增加甲种糖果,把混合后的单价提高15%,问应加入甲种糖果多少千克?
(3)若m=40,n=60,从甲、乙两箱取出相同质量的糖果,将甲箱取出的糖果与乙箱剩余的糖果混合:将乙箱取出的糖果与甲箱剩余的混合,两种混合糖果的混合单价相同,求甲、乙两箱取出多少糖果.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,点A在数轴上表示的数是-4,点B表示的数是+8,P,Q两点同时分别以1个单位/秒和2个单位/秒的速度从A,B两点出发,沿数轴运动,设运动时间为t(秒).
(1)线段AB的长度为12个单位;
(2)如果点P向右运动,点Q向左运动,几秒后PQ=$\frac{1}{2}$AB?
(3)如果点P,Q同时向左运动,M,N分别是PA和BQ的中点,是否存在这样的时间t使得线段MN=$\frac{1}{4}$AB?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

18.如图是一个“中”的几何体,则该几何体的俯视图为(  )
A.B.C.D.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.观察下面一组式子:
(1)1×$\frac{1}{2}=1-\frac{1}{2}$;(2)$\frac{1}{2}×\frac{1}{3}=\frac{1}{2}-\frac{1}{3}$;
(3)$\frac{1}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{3}-\frac{1}{4}$;(4)$\frac{1}{4}×\frac{1}{5}=\frac{1}{4}-\frac{1}{5}$…
写出这组式子中的第(n)组式子是$\frac{1}{n}×\frac{1}{n+1}=\frac{1}{n}-\frac{1}{n+1}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,梯形ABCD上底的长是4,下底的长是x,高是6.
(1)求梯形ABCD的面积y与下底长x之间的关系式;
(2)用表格表示当x从10变到16时(每次增加1),y的相应值;
(3)x每增加1时,y如何变化?说明你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.某校为了了解学生参加体育活动的情况,对学生进行随机抽样调查,其中一个问题是“你平均每天参加体育活动的时间是多少?”共有4个选项:

A.1.5小时以上   B.1~1.5小时  C.0.5~l小时    D.0.5小时以下
图1、2是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图,请你根据统计图提供的信息,在图1中将选项C的部分补充完整.
(1)本次一共调查了多少名学生?
(2)在图1中将选项B的部分补充完整;
(3)若该校有3000名学生,请你估计全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5h以下?
(4)对此次的调查结果,请你谈一点自己的看法.

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