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已知a>b,则下列变形中错误的是


  1. A.
    a+2>b+2
  2. B.
    -3a<-3b
  3. C.
    数学公式
  4. D.
    1-a>1-b
D
分析:根据不等式的性质分析判断.
解答:A、根据不等式的性质1,在a>b的两边都加2,不等号方向不改变,故正确;
B、根据不等式的性质3,在a>b的两边都乘-3,不等号方向改变,故正确;
C、根据不等式的性质2,在a>b的两边都除以2,不等号方向不改变,故正确;
D、先根据不等式的性质3,在a>b的两边都乘-1,不等号方向改变,得-a<-b,再根据性质1得1-a<1-b,故错误;
故选D.
点评:不等式的性质:
(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.
(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

9、给出下列命题
(1)一组数不可能有两个众数;
(2)数据0,-1,1,2,-1的中位数是1;
(3)将一组数据中的每个数据都加上(或减去)同一个常数后,方差恒不变;
(4)已知2,-1,0,x1,x2的平均数是1,则x1+x2=4.
其中错误的个数是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图1,已知直线:y=
3
3
x+
3
与直角坐标系xOy的x轴交于点A,与y轴交于点B,点M为x轴正半轴上一点,以点M为圆心的⊙M与直线AB相切于B点,交x轴于C、D两点,与y轴交于另一点E.
(1)求圆心M的坐标;
(2)如图2,连接BM延长交⊙M于F,点N为
CF
上任一点,连DN交BF于Q,连FN并延长交x轴于点P.则CP与MQ有何数量关系?证明你的结论;
(3)如图3,连接BM延长交⊙M于F,点N为
CF
上一动点,NH⊥x轴于H,NG⊥BF于G,连接GH,当N点运动时,下列两个结论:①NG+NH为定值;②GH的长度不变;其中只有一个是正确的,请你选择正确的结论加以证明,并求出其值?精英家教网

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23、仿照例子解题:“已知(x2+2x-1)(x2+2x+2)=4,求x2+2x的值”,
在求解这个题目中,运用数学中的整体换元可以使问题变得简单,具体方法如下:
解:设x2+2x=y,则原方程可变为:(y-1)(y+2)=4
整理得y2+y-2=4即:y2+y-6=0
解得y1=-3,y2=2
∴x2+2x的值为-3或2
请仿照上述解题方法,完成下列问题:
已知:(x2+y2-3)(2x2+2y2-4)=24,求x2+y2的值.

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(2012•高安市二模)如图,在下列矩形ABCD中,已知:AB=a,BC=b(a<b),假定顶点在矩形边上的菱形叫做矩形的内接菱形,现给出(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)三个命题:
命题(Ⅰ):图①中,若AH=BG=AB,则四边形ABGH是矩形ABCD的内接菱形;
命题(Ⅱ):图②中,若点E、F、G和H分别是AB、BC、CD和DE的中点,则四边形EFGH是矩形ABCD的内接菱形;
命题(Ⅲ):图③中,若EF垂直平分对角线AC,变BC于点E,交AD于点F,交AC于点O,则四边形AECF是矩形ABCD的内接菱形.
请解决下列问题:
(1)命题(Ⅰ)、(Ⅱ)、(Ⅲ)都是真命题吗?请你在其中选择一个,并证明它是真命题或假命题;
(2)画出一个新的矩形内接菱形(即与你在(1)中所确认的,但不全等的内接菱形).
(3)试探究比较图①,②,③中的四边形ABGH、EFGH、AECF的面积大小关系.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知如图1,线段AB、CD相交于点O,连接AD、CB,我们把形如图1的图形称之为“8字形”.如图2,在图1的条件下,∠DAB和∠BCD的平分线AP和CP相交于点P,并且与CD、AB分别相交于M、N.
试解答下列问题:
(1)在图1中,若∠A+∠D=80°,则∠B+∠C=
80°
80°
;仔细观察,在图2中“8字形”的个数:
6
6
个;
(2)在图2中,若∠DAO=50°,∠OCB=40°,∠P=35°,试求∠D的度数;
(3)在图2中,若设∠D=x°,∠B=y°,其它条件不变,试求∠P的度数.

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