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如图甲所示,将一副三角尺的直角顶点重合在点O处.
(1)①探究∠AOD与∠BOC的关系:
∵∠AOB=∠COD=90°
∴∠AOB+______=∠COD+______
即∠AOD______∠BOC
②探究∠AOC与∠BOD的关系:
∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOC+∠AOB+∠BOD+∠COD=360°
∴∠AOC+∠BOD=______.
即∠AOC与∠BOD的关系为______.
(2)若将等腰的三角尺绕点O旋转到如左图乙的位置.
①∠AOD和∠BOC相等吗?说明理由(仿照上面,写出推理过程).
②∠AOC和∠BOD的以上关系还成立吗?说明理由(仿照上面,写出推理过程).

解:(1)①∵∠AOB=∠COD=90°
∴∠AOB+∠BOD=∠COD+∠BOD
即∠AOD=∠BOC
②∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOC+∠AOB+∠BOD+∠COD=360°
∴∠AOC+∠BOD=180°.
即∠AOC与∠BOD的关系为 互补.
故答案为:①∠BOD,∠BOD,=,②180°,互补;

(2)①)①∵∠AOB=∠COD=90°
∴∠AOB-∠BOD=∠COD-∠BOD
即∠AOD=∠BOC
②成立.
理由:∵∠AOB=∠COD=90°,
∴∠AOB+∠BOC+∠DOB=180°.
即:∠AOC+∠BOD=180°,
∴∠AOC与∠BOD的关系为互补.
分析:(1)①根据等式的性质等式的两边分别加上∠BOD,等式仍然成立,即可得出答案;
②根据∠AOB=∠COD=90°以及∠AOC+∠AOB+∠BOD+∠COD=360°即可得出∠AOC与∠BOD的关系;
(2)①根据等式的性质等式的两边分别减去∠BOD,等式仍然成立,即可得出答案;
②根据∠AOB=∠COD=90°,即可得出∠AOB+∠BOC+∠DOB=180°.
点评:此题主要考查了角的计算以及互补两角的性质,结合等式的性质得出角之间的等量关系是解决问题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

27、如图甲所示,将一副三角尺的直角顶点重合在点O处.
(1)①探究∠AOD与∠BOC的关系:
∵∠AOB=∠COD=90°
∴∠AOB+
∠BOD
=∠COD+
∠BOD

即∠AOD
=
∠BOC
②探究∠AOC与∠BOD的关系:
∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOC+∠AOB+∠BOD+∠COD=360°
∴∠AOC+∠BOD=
180°

即∠AOC与∠BOD的关系为
互补

(2)若将等腰的三角尺绕点O旋转到如左图乙的位置.
①∠AOD和∠BOC相等吗?说明理由(仿照上面,写出推理过程).
②∠AOC和∠BOD的以上关系还成立吗?说明理由(仿照上面,写出推理过程).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图甲所示,将一幅三角尺的直角顶点重合在点O处.
(1)①∠AOD和∠BOC相等吗?(不要求说明理由)
②∠AOC和∠BOD在数量上有何种关系?(不用说理由)
(2)若将这幅三角尺按如图乙摆放,三角尺的直角顶点重合在点O处.
①∠AOD和∠BOC相等吗?说明理由;
②∠AOC和∠BOD在数量上有何种关系?说明理由.

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科目:初中数学 来源:2014北师大版七年级上册(专题训练 状元笔记)数学:第四章基本平面图形 题型:044

如图甲所示,将一副三角尺的直角顶点重合在点O处.

(1)①∠AOD和∠BOC相等吗?说明理由.

②∠AOC和∠BOD在数量上有何关系?说明理由.

(2)若将这幅三角尺按图乙所示摆放,三角尺的直角顶点重合在点O处.

①∠AOD和∠BOC相等吗?说明理由.

②∠AOC和∠BOD的以上关系还成立吗?说明理由.

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科目:初中数学 来源:江苏期末题 题型:解答题

如图甲所示,将一副三角尺的直角顶点重合在点O处.
(1)①探究∠AOD与∠BOC的关系:
∵∠AOB=∠COD=90°
∴∠AOB+_________=∠COD+_________
即∠AOD_________∠BOC
②探究∠AOC与∠BOD的关系:
∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOC+∠AOB+∠BOD+∠COD=360°
∴∠AOC+∠BOD=_________
即∠AOC与∠BOD的关系为_________
(2)若将等腰的三角尺绕点O旋转到如左图乙的位置.
①∠AOD和∠BOC相等吗?说明理由(仿照上面,写出推理过程).
②∠AOC和∠BOD的以上关系还成立吗?说明理由(仿照上面,写出推理过程).

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