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    10．已知两个连续正奇数的积是15，则这两个数中较小的一个数是3．

    分析 此题关键是熟悉连续的两个正奇数的差为2，可设这两个数为2n+1和2n+3，根据题意列方程求解即可．

    解答 解：设这两个数为2n+1和2n+3，
    由题意得：（2n+1）（2n+3）=15，
    解得n=1或n=-3，
    因为是连续的两个正奇数，所以n=-3舍去．
    故答案为3．

    点评 本题考查了一元二次方程的应用，关键是正确设出奇数，奇数的表示方法一般是2n-1或2n+1，根据题意列方程即可．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，已知△ABC中，AB=AC=10厘米，∠B=∠C，BC=8厘米，点D为AB的中点．如果点P在线段BC上以3厘米/秒的速度由B点向C点运动，同时，点Q在线段CA上由C点向A点运动．
    （1）若点Q的运动速度与点P的运动速度相等，经过1秒后，△BPD与△CQP是否全等，请说明理由；
    （2）若点Q以每秒$\frac{15}{4}$厘米的运动速度从点C出发，点P以原来的运动速度从点B同时出发，都逆时针沿△ABC三边运动，求经过多长时间点P与点Q第一次在△ABC的哪条边上相遇？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．如图，将正方形OABC放在平面直角坐标系中，点A的坐标为（1，2），则点B的坐标是（-1，3）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．如图，练习本中的横格线都平行，且相邻两条横格线间的距离都相等，同一条直线上的三个点A、B、C都在横格线上．若线段AB=2cm，则线段BC=6cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．如图所示，在△ABC中：
    （1）画出BC边上的高AD和中线AE．
    （2）若∠B=32°，∠ACB=128°，求∠BAD和∠CAD的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    15．如果|a|=-a，则a的值不可能等于（　　）
    A．3B．-3C．0D．（-7）7

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列判断中，错误的是（　　）
    A．$\frac{π}{2}$不是分数，$\frac{π}{2}$是无理数
    B．无理数包括正无理数、0和负无理数
    C．（1-x）2的平方根是x-1和1-x
    D．数轴上的点和所有的实数是一一对应的

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．计算
    （1）（-7）+（+15）-（-25）+12
    （2）（-3）×（-9）-（-24）÷8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．如图，在一幅长80cm，宽50cm的矩形树叶画四周镶一条金色的纸边，制成一幅矩形挂图，若要使整个挂图的面积是5400cm2，设金色纸边的宽为xcm，则满足的方程是（　　）
    A．（80+x）（50+x）=5400B．（80+2x）（50+2x）=5400C．（80+2x）（50+x）=5400D．（80+x）（50+2x）=5400

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