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在“学雷锋-做一个有道德的人”读书活动中,某中学为了解八年级200名学生的读书情况,随机调查了八年级50名学生读书的册数,统计数据如下表所示:
册数 0 1 2 3 4
人数 3 13 16 17 1
(1)求这50个样本数据的平均数、众数和中位数;
(2)根据样本数据,估计该校八年级200名学生在本次活动中读书多于2册的人数.
考点:众数,用样本估计总体,加权平均数,中位数
专题:
分析:(1)先根据表格提示的数据50名学生读书的册数,然后除以50即可求出平均数,在这组样本数据中,3出现的次数最多,所以求出了众数,将这组样本数据按从小到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是2,从而求出中位数是2;
(2)从表格中得知在50名学生中,读书多于2册的学生有18名,所以可以估计该校八年级300名学生在本次活动中读书多于2册的约有300×
18
50
=108.
解答:解:(1)观察表格,可知这组样本数据的平均数是
0×3+1×13+2×16+3×17+4×1
50
=2,
∴这组样本数据的平均数为2,
∵这组样本数据中,3出现了17次,出现的次数最多,
∴这组数据的众数是3.
∵将这组样本数据按从小到大的顺序排列,其中处于中间的两个数都是2,
∴这组数据的中位数为2;

(2)∵在50名学生中,读书多于2册的学生有18名,有300×
18
50
=108.
∴根据样本数据,可以估计该校八年级300名学生在本次活动中读书多于2册的约有108名.
点评:本题考查了平均数、众数及中位数的知识,解题的关键是牢记加权平均数的计算公式,难度较小.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB,CD被直线EF所截,若AB∥CD,∠EGF=65°,GE平分∠AEF,则∠EFG=
 
°.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,△ABC中,点O是AC上的一动点,过点O作直线MN∥AC,设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角∠ACG的平分线于点F,连接AE、AF.
(1)求证:∠ECF=90°;
(2)当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?请说明理由;
(3)在(2)的条件下,△ABC应该满足条件:
 
,就能使矩形AECF变为正方形.(直接添加条件,无需证明)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,A、B、C是一条公路上的三个村庄,A、B间的路程为50km,A、C间的路程为30km,现要在A、B之间建一个车站P,设P、C间的路程为xkm.
(1)用含x的代数式表示车站到三个村庄的路程之和;
(2)若车站到三个村庄的路程之和为52km,则车站应建在何处?
(3)若要使车站到三个村庄的路程之和最小,则车站应建在何处?最小路程是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)解不等式2x-3<
x+1
3
,并把解集在数轴上表示出来.

(2)先化简,再求值:
x2-2x
x
÷(x-
4
x
)
,其中x=3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)-18+24-(-5);
(2)-42×(-
3
4
)+30÷(-6).

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科目:初中数学 来源: 题型:

解方程
(1)用加减法解方程组:
2x+y=3,…(1)
1
2
x+
3
2
y=-1.…(2)

(2)用代入法解方程组:
a-b=4,…(1)
4a+2b+1=0.…(2)

(3)解不等式组,并把其解集在数轴上表示出来:
x-3
2
+3≥x
1-3(x-1)<8-x

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知线段AB=12,延长AB至点C,使BC=
1
2
AB,反向延长AB至点D,使AD=
1
3
AB,点E、F分别是AD和BC的中点,求EF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若圆的一条弦长为该圆的半径等于12cm,其弦心距等于
 
cm.

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