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    计算：-12014-（-
    1
    2
    ）-2-|tan60°-2|
    考点：实数的运算,负整数指数幂,特殊角的三角函数值
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用乘方的意义计算，第二项利用负指数幂法则计算，第三项利用特殊角的三角函数值及绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：原式=-1-4-2+
    		3
    =
    		3
    -7．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子是方程的是
     
    ．
    ①3x+8，②5x+2=8，③x2+1=5，④9=3×3，⑤
    6x
    5
    =8．

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    举反例说明下面命题是假命题
    （1）两个负数的差一定是负数．
    （2）一正一负两个数的和为0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一次函数y=-0.5x+2的图象与x轴交于点A，与y轴交于点B，点P、Q分别从A、B两点同时出发，以相等的速度作直线运动．已知点P沿射线AO运动，点Q沿线段OB的延长线运动，PQ与AB所在直线相交于点D．
    （1）求线段AB的长度；
    （2）当AP=1时，点D是否平分线段AB？请说明理由；
    （3）若AP=x，设△PBQ的面积为y，请写出y与x的函数关系式，并指出自变量x的取值范围；
    （4）若点P运动的速度为2，运动的时间为t，则t为何值时，△PAB为等腰三角形？

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    下列关于x的式子一定是一元一次方程的有（　　）
    ①ax+b=0（a≠0）；
    ②ax=b；
    ③当a=-1时，方程
    a+1
    5
    x4+3a=1；
    ④（a2+1）x=1．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程x2-5x=0的解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    		2
    -1.414）0-|
    		3
    -2|+
    327
    -3tan30°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一元二次方程（2x-5）2-（x+4）2=0的解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程
    2
    9
    x=-18的解是
     
    ．

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