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    下列因式分解正确的是（　　）
    A、5a-10a=5a（1-2a）
    B、a2-ab+ac=a（a-b-c）
    C、a2-2ab-b2=（a-b）2
    D、a2-b2=（a-b）（a+b）
    考点：因式分解-提公因式法,因式分解-运用公式法
    专题：
    分析：利用公式法以及提取公因式法分别分析得出即可．
    解答：解：A、5a-10a=-5a，故此选项错误；
    B、a2-ab+ac=a（a-b+c），故此选项错误；
    C、a2-2ab-b2无法因式分解，故此选项错误；
    D、a2-b2=（a-b）（a+b），此选项正确．
    故选：D．
    点评：此题主要考查了提取公因式法以及公式法分解因式，熟练掌握乘法公式是解题关键．
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    一次函数y=ax+b交x轴于点（-3，0），则关于x的方程ax+b=0的解是
     
    ．

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    某校学生来自甲乙丙三个地区，其人数比为2：7：3，如图的扇形图表示上述分布情况．如果来自甲地区的有180人，则下列说法错误的是（　　）
    A、该校学生的总数是1080人
    B、扇形甲的圆心角是36°
    C、该校来自乙地区的有630人
    D、扇形丙的圆心角是90°

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    中南商场对上周女装的销售情况进行了统计，销售情况如表：
    颜色 黄色 绿色 白色 紫色 红色
    数量（件） 100 180 220 80 550
    经理决定本周进女装时多进一些红色的，可用来解释这一现象的统计知识是（　　）
    A、平均数B、中位数
    C、众数D、方差

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数a，b，若a＞b，则下列结论错误的是（　　）
    A、a-5＞b-5
    B、3+a＞b-3
    C、
    a
    5
    ＞
    b
    5
    D、-3a＞-3b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下调查中适合抽样调查的是（　　）
    A、了解某班同学的身高情况
    B、选出某校短跑最快的学生参加全县比赛
    C、调查某批次汽车的抗撞击能力
    D、某企业对招聘人员进行面试

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个正比例函数的图象经过点（2，-5），它的表达式为（　　）
    A、y=-
    5
    2
    x
    B、y=
    2
    5
    x
    C、y=
    5
    2
    x
    D、y=-
    2
    5
    x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列调查适合作抽样调查的是（　　）
    A、了解中央电视台“新闻联播”栏目的收视率
    B、了解某甲型H1N1确诊别人同机乘客的健康情况
    C、了解某班每个学生家庭电脑的数量
    D、“神七”载人飞船发射前对重要零部件的检查

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数用科学记数法表示正确的是（　　）
    A、0.0000067=6.7×10-4
    B、0.00005=-5×105
    C、
    1
    1000
    =-104
    D、-0.84=-8.4×10-1

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