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    P从数轴上的原点开始，向右移动2个单位，再向左移动5个单位，此时P点所表示的数是________．

    -3
    分析：根据题意（向右为正，向左为负）得出算式0+（+2）+（-5），求出即可．
    解答：根据题意得：0+（+2）+（-5）=-3，
    即此时P点所表示的数是-3，
    故答案为：-3．
    点评：本题考查了数轴和有理数的表示方法，解此题的关键是能根据题意列出正确的算式，用了转化思想．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    1、一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位，再向左移动7个单位长度，这时点所对应的数是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    29、附加题：如图所示，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是-2，已知点A，B是数轴上的点，请参照图并思考，完成下列各题．
    （1）如果点A表示数-3，将点A向右移动7个单位长度，那么终点B表示的数是
    4
    ，A，B两点间的距离是
    7
    ；
    （2）如果点A表示数3，将A点向左移动7个单位长度，再向右移动5个单位长度，那么终点表示的数是
    1
    ，A，B两点间的距离为
    2
    ；
    （3）如果点A表示数-4，将A点向右移动168个单位长度，再向左移动256个单位长度，那么终点B表示的数是
    -92
    ，A、B两点间的距离是
    88
    ；
    （4）一般地，如果A点表示的数为m，将A点向右移动n个单位长度，再向左移动p个单位长度，那么请你猜想终点B表示什么数？A，B两点间的距离为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、一个点从数轴原点开始，先向右移动3个单位长度，再向右移动2个单位长度，如图所示，由图可以看出，到达的终点是表示5的点．
    （1）画图表示一个点从数轴上的原点开始按下列方式移动到达的终点，并说明它们表示的是什么数的点．
    ①向左移动2个单位，再向左移动个4单位长度；
    ②向左移动2个单位，再向右移动个5单位长度；
    ③向右移动4个单位，再向左移动个5单位长度；
    （2）将上述①、②和③中移动到达终点表示的数，用“＜”连接起来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16、如下图，一个点从数轴上的原点开始，先向右移动了3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是
    -2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    P从数轴上的原点开始，向右移动2个单位，再向左移动5个单位，此时P点所表示的数是
    -3
    -3
    ．

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