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    已知两个有理数的和与它们的积的符号同为正，则（　　）
    分析：根据有理数的乘法，同号得正判断出这两个数同号，再根据有理数的加法运算法则进行判断．
    解答：解：∵两个有理数的积的符号为正，
    ∴这两个数同号，
    ∵这两个有理数的和符号为正，
    ∴这两个数都是正数．
    故选C．
    点评：本题考查了有理数的乘法，有理数的加法，熟记运算法则是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解答下列各题：
    （1）已知a=(
    1
    3
    )-1，b=2cos45°+1，c=(2010-π)0，d=|1-
    		2
    |    ．
    ①请化简这四个数；
    ②根据化简结果，列式表示这四个数中“有理数的和”与“无理数的积”的差，然后计算结果．精英家教网
    （2）解方程：
    2-x
    x-3
    +
    1
    3-x
    -1=0
    （3）观察右面两个图形，解答下列问题：
    ①其中是轴对称图形的为
     
    ，是中心对称图形的为
     
    （填序号）；
    ②用尺规作图的方法画出其中轴对称图形的对称轴（要求：只保留作图痕迹，不写作法）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    解答下列各题：
    （1）已知数学公式．
    ①请化简这四个数；
    ②根据化简结果，列式表示这四个数中“有理数的和”与“无理数的积”的差，然后计算结果．
    （2）解方程：数学公式
    （3）观察右面两个图形，解答下列问题：
    ①其中是轴对称图形的为______，是中心对称图形的为______（填序号）；
    ②用尺规作图的方法画出其中轴对称图形的对称轴（要求：只保留作图痕迹，不写作法）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    已知两个有理数的和与它们的积的符号同为正，则


    1. A.
      这两个数同号
    2. B.
      这两个数一正一负
    3. C.
      这两个数都是正数
    4. D.
      这两个数都是负数

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    科目：初中数学 来源：2011年四川省成都市金堂县中考数学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    解答下列各题：
    （1）已知．
    ①请化简这四个数；
    ②根据化简结果，列式表示这四个数中“有理数的和”与“无理数的积”的差，然后计算结果．
    （2）解方程：
    （3）观察右面两个图形，解答下列问题：
    ①其中是轴对称图形的为______，是中心对称图形的为______（填序号）；
    ②用尺规作图的方法画出其中轴对称图形的对称轴（要求：只保留作图痕迹，不写作法）．

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