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4.解下列方程
(1)2(x-3)2=x(x-3)
(2)x2-4x+1=0(用配方法)

分析 (1)先移项得到2(x-3)2-x(x-3)=0,然后利用因式分解法解方程;
(2)利用配方法得到(x-2)2=3,然后利用直接开平方法解方程.

解答 解:(1)2(x-3)2-x(x-3)=0,
(x-3)(2x-6-x)=0,
所以x1=3,x2=6;
(2)x2-4x+4=3,
(x-2)2=3,
x-2=±$\sqrt{3}$,
所以x1=2+$\sqrt{3}$,x2=2-$\sqrt{3}$.

点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法:先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了配方法解一元二次方程.

练习册系列答案
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18.如图,点C在以AB为直径的半圆O上,∠BAC=20°,则∠BOC的度数是40°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知,△ABC满足BC=AB,∠ABC=90°,A点在x轴的负半轴上,直角顶点B在y轴上,点C在x轴上方.
(1)如图1所示,若A的坐标是(-3,0),点B与原点重合,则点C的坐标是(0,3);
(2)如图2,过点C作CD⊥y轴于D,请判断线段OA、OD、CD之间的数量关系并说明理由;
(3)如图3,若x轴恰好平分∠BAC,BC与x轴交于点E,过点C作CF⊥x轴于点F,问CF与AE有怎样的数量关系?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,∠1是三角形的一个外角,则∠1的角度为(  )
A.85°B.95°C.105°D.75°

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19.我们知道,在数轴上,|a|表示数a表示的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上两个点A、B,分别用a,b表示,那么A、B两点间的距离为:AB=|a-b|.
利用此结论,回答以下问题:
(1)数轴上表示2和5的两点的距离是3,数轴上表示-2和-5的两点之间的距离是3,数轴上表示1和-3的两点之间的距离是4;
(2)若|a+1|=2,则a=-3或1;若|a+2|+|a-1|=6,则a=-$\frac{7}{2}$或$\frac{5}{2}$;
(3)当|a+2|+|a-1|取最小值3时,此时a符合条件是-2≤a≤1;
(4)当a=1时,|a+5|+|a-1|+|a-3|的值最小,最小值是8.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.(1)观察推理:如图1,△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,直线l过点C,点A、B在直线l同侧,BD⊥l,AE⊥l,垂足分别为D、E.求证:△AEC≌△CDB;

(2)类比探究:如图2,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,将斜边AB绕点A逆时针旋转90°至AB′,连接B′C,求△AB′C的面积.
(3)拓展提升:如图3,等边△EBC中,EC=BC=3cm,点O在BC上,且OC=2cm,动点P从点E沿射线EC以1cm/s速度运动,连结OP,将线段OP绕点O逆时针旋转120°得到线段OF.要使点F恰好落在射线EB上,求点P运动的时间ts.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.已知x=2是关于x的一元二次方程(m+2)x2+2x-m2=0的一个根,则m的值为(  )
A.0B.0或-2C.-2或6D.6

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.计算:
(1)3-4+7-28;          
(2)(-1$\frac{1}{2}$)+1.25+(-8.5)+10$\frac{3}{4}$
(3)-81÷$\frac{9}{4}$×$\frac{4}{9}$÷(-16);          
(4)($\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$-$\frac{7}{12}$)×(-24).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.如图,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,且∠C>∠B.
(1)若∠B=30°,∠C=50°,求∠DAE的度数;
(2)试写出∠DAE与∠C-∠B有何关系?并说明理由.

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