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    若实数x满足x+
    		2x
    -1=0，则
    3x2
    x4+x2+1
    的值为（　　）
    A、
    3
    5
    B、
    1
    5
    C、5
    D、
    		5
    考点：分式的化简求值
    专题：
    分析：先化简分式，再把x+
    		2x
    -1=0转化为x2-x+1=3x，x2+x+1=5x，代入分式中求值．
    解答：解：
    3x2
    x4+x2+1
    =
    3x2
    (x2+1)2-x2
    =
    3x2
    (x2+1+x)(x2+1-x)
    ，
    ∵x+
    		2x
    -1=0，
    ∴
    		2x
    =1-x，
    ∴2x=（1-x）2，化简得x2-2x+1=2x，
    ∴x2-x+1=3x，x2+x+1=5x，
    ∴原式=
    3x2
    3x•5x
    =
    1
    5
    ．
    故选：B．
    点评：本题主要考查了分式的化简求值，解题的关键是把x+
    		2x
    -1=0转化为化简后的分式的分母中求解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知实数x，y满足x2-10x+
    		y+4
    +25=0，则（x+y）2011=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=AC，若∠A=60°，则△ABC为（　　）
    A、钝角三角形
    B、直角三角形
    C、等边三角形
    D、等腰不等边三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列说法中是错误的（　　）
    A、若∠C=∠A一∠B，则△ABC为直角三角形
    B、若a：b：c=2：2：2
    		2
    ，则△ABC为直角三角形
    C、若a=
    3
    5
    c，b=
    4
    5
    c，则△ABC为直角三角形
    D、若∠A：∠B：∠C=3：4：5，则△ABC为直角三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是某地一的长方形大理石广场示意图，如果要从A角走到C角，至少走（　　）
    A、90米B、100米
    C、120米D、140米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠BAC=25°，DE垂直平分线段AB，则∠BDC等于（　　）
    A、30°B、40°
    C、50°D、60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算（2-
    		3
    ）1013（2+
    		3
    ）2014的结果是（　　）
    A、1
    B、-1
    C、2+
    		3
    D、-2-
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的两条高分别为BE、CF，M为BC的中点．求证：ME=MF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一个三角形的三边长分别是7厘米，3厘米，第三边长为x厘米．
    （1）求第三边x的取值范围；
    （2）在（1）的条件下，取x的偶数值为直角△ABC的两直角边长（AC＞BC），此时AB=10厘米，若P为斜边AB上的一个动点，求PC的最小值．

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