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    若
    abc
    ＜0，ac＞0，则b
     
    0．
    分析：先有ac＞0判断出a、c同号，然后再根据
    ab
    c
    ＜0，判断出b＜0．
    解答：解：∵ac＞0，
    ∴a和c同号，
    又∵
    ab
    c
    ＜0，
    ∴b＜0．
    点评：本题考查了有理数的乘法，解题的关键是根据已知条件判断出a、c的符号，题目比较简单．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程kx2-4x+2=0有实数根．
    （1）求k的取值范围；
    （2）若△ABC中，AB=AC=2，AB，BC的长是方程kx2-4x+2=0的两根，求BC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    ab
    c
    ＜0，ac＞0    ，则b
     
    0；若
    a
    b
    ＞0，
    b
    c
    ＜0    ，则
    a
    c
     
    0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，CH是外角∠ACD的平分线，BH是∠ABC的平分线．
    （1）求证：∠A=2∠H；
    （2）若△ABC中，AB=AC，当∠A等于多少度时，AB∥HC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，△ABC中，边BC的垂直平分线分别交AB、BC于点E、D，若△ABC为等腰三角形AC=a，△AEC的周长为b，则△ABC的周长为
     
    ．

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